Факультативтің мазмұны. 5-6 сынып оқушылары. 2-деңгей Тренинг № Тақырыбы Блок Тоқсан
«Мен және менің эмоцияларым» бөлімі
жүктеу/скачать 0,94 Mb. Pdf көрінісі
|
5-6 уровень 2 КАЗ
- Бұл бет үшін навигация:
- «Жанжалдар» бөлімі
| «Мен және менің эмоцияларым» бөлімі
Мақсаты: оқушыларды өзін-өзі тану, эмоционалдық спектрді түсіну үдерісімен қызықтыру. Қалаулы нәтиже: оқушылар эмоциялар мен сезімдер арасындағы айырмашылықты түсінеді; оқушылар өз эмоцияларын дұрыс білдірудің маңыздылығы туралы біледі; оқушылар сезімдермен бөлісудің маңыздылығын түсінеді; оқушылар өздері үшін эмоциялардың пайдалы көрінісі және басқалардың эмоцияларымен өзара әрекеттесу туралы кеңестер қалыптастырды. 21 Кіріспе сабақ: өзін-өзі тануға арналған жаттығу; эмоцияны анықтауға арналған жаттығу. Мен және менің эмоциялары 3 22 «Эмоция», «сезім», «аффект», «көңіл-күй» ұғымдары және олардың арасындағы айырмашылықтар. 3 23 Эмоциялардың қызметтері, эмоционалдық жағдайлардың әртүрлі көріністері; оқушылардың өздеріне беретін кеңестері. 3 24 Негізгі сезімдер. Үрей. Өзін-өзі реттеу. 3 25 «Көпшілік алдында сөйлеу дағдылары» және «Эмоциялар» тақырыптары бойынша аралық қорытынды. Қорытынды 3 «Жанжалдар» бөлімі Мақсаты: оқушыларды жанжалды жағдайларда сындарлы әрекет етуге ынталандыру. Қалаулы нәтиже: оқушылар «жанжал» ұғымымен, оның құрамдас бөліктерімен танысты; оқушылар адамдардың жанжалды жағдайда әрекет етуінің түрлі стильдерін меңгерді; оқушылар жанжалдарды сындарлы шешу дағдыларын меңгерді; тиімді қарым-қатынастың өзіндік тәсілдерін әзірлеу қабілетін дамытты. 26 «Жанжалды жағдай» ұғымының анықтамасы, жанжалдардың пайда болу себептері. Жанжалдар 4 27 Жанжалдардағы мінез-құлық стильдері, конфликтогендер, жанжалды жағдайларды жеңу/жеңу және ынтымақтастық стилі тұрғысынан шешу жолдары. 4 28 Жанжалды жағдайларда әрекет ету, сындарлы шешімдерді іздеуге ынталандыру. 4 |