Практикалық сабақ мазмұны

Практикалық сабақ мазмұны:

4. 
   Шығармашылық өмірбаяны.
   
5. 
   Өлеңдері. Реалистік сипаты.
   
6. 
   Аударма жанрын дамытуға қосқан үлесі.
   

Практикалық сабақ мазмұны:

4. 
   Ж.Аймауытовтың шығармашылық өмірі.
   
5. 
   Прозасы, әңгіме, повестері, ромадары. Тарихи шындық пен көркемдік шешім.
   
6. 
   Драмалары. Тақырыптары, идеясы, тартыс сипаты.
   

Практикалық сабақ мазмұны:

6. 
   М.Жұмабаевтың шығармашылық өмірі.
   
7. 
   С.Сейфуллиннің шығармашылық өмірі.
   
8. 
   Мағжа поэзиясының ерекшелігі.
   
9. 
   Сәкен ақындығының ерекшелігі.
   
10. 
    Екі ақынға берілер бүгінгі баға.
    

Практикалық сабақ мазмұны:

6. 
   Б.Майлиннің шығармашылық өмірі.
   
7. 
   Ақындығы.
   
8. 
   Б.Майлин – әңгіме шебері.
   
9. 
   Б.Майлиннің прозасының күрделі саласы. Повестері.
   
10. 
    Б.Майлин драмалары.
    

Практикалық сабақ мазмұны:

5. 
   Ақынның шығармашылық ғұмырнамасы.
   
6. 
   Ақынның лирикасы.
   
7. 
   Ақынның поэмалары.
   
8. 
   І.Жансүгіровтің прозасы мен драмалық шығармалары.
   

7. 
   Пәнді оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар.
   
   1. 
      Дәріс сабақтарына әдістемелік нұсқау:
      

барысында пайдаланған әдебиеттер тізімін студенттерге міндетті түрде беру керек. Сабақтың аяқталуына 5 минут уақыт қалғанда, студенттер сол дәріс бойынша өз сұрақтарын қойып, тиісті жауап алу қажет.

2. 
   Семинар сабақтарға әдістемелік нұсқау:
   

3. 
   ОСӨЖ сабақтарына әдістемелік нұсқау:
   

түрінде өтеді.

4. 
   СӨЖ сабақтарына әдістемелік нұсқау:
   

7. 
   Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораторлық жұмыс, курстық
   

Бұл тарау жоспарланбаған

7. 
   Студенттердің өзіндік жұмысына арналған материалдар: үйге берілген
   

Студенттің өзіндік жұмыстары оқу процессінің маңызды бөлігі. СӨЖ олардың шығармашылық қабілетін арттырып, тәжірибеде білімдерін қолдана білуге үйретеді.

- Өткен дәріс материалдарын қайталау, берілген негізгі және қосымша әдебиеттерді оқу.

- Тәжірибелік сабақтарға дайындалу.

- Үй тапсырмаларын орындау.

- Семестрлік тапсырмаларды орындау.

Студенттің өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру әдісі:

- Дәріс материалдарын дер кезінде талдап отыру.

- Тақырыпты толық меңгерге шейін студенттермен жұмыс істеу.

- Конспектімен жұмыс істей отырып, әдебиеттерге сілтеме жасау, қосымша мәліметтер еңгізу.

- Егер түсініксіз сұрақтар болатын болса, келесті дәрісте міндетті түрде талқылау.

№1 ОЖСӨЖ мазмұны:

2. ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетін оқып үйренуге қатысы бар өзге пәндер.

№1 СӨЖ мазмұны: ХХ ғасыр басындағы ұлттық әдебиеттің даму бағыттары: идеялық, жанрлық, көркемдік іздеістер.

№2 ОЖСӨЖ мазмұны:

1.ХХ ғасыр басындағы әдеби ағымдар мен бағыттардың айқындалуы

2. Әдеби жанрлардың әр саласыдағы әдеби көркемдік ізденістер

№2 СӨЖ мазмұны:

1. ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің зерттелуінің бастаулары.

№3 ОЖСӨЖ мазмұны:

1.ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің басты ерекшеліктері.

2. Діни дастандар және қазақ жазба әдебиеті.

№3 СӨЖ мазмұны: «Айқап» журналы, оның қазақ әдебиетінің өркендеуіне жасаған ықпалы

№4 ОЖСӨЖ мазмұны:

2. 
   ХІХ ғасырдан бастау алған ағартушылық демократтық идеялардың (Ш.Уәлиханов, А.Құнанбайұлы, Ы.Алтынсарин) ХХ ғасырдағы қазақ сахарасына кеңінен қанат жаюы.
   

№5 ОЖСӨЖ мазмұны: ХХ ғасыр басындағы баспасөздің дамуы.

№5 СӨЖ мазмұны: ХХ ғасыр басындағы «Ғалия» медресесінің маңызы

№6 ОЖСӨЖ мазмұны: Нәзирашылдық дәстүр, оның ХХ ғасыр басында дамуы.

№6 СӨЖ мазмұны: Жүсіпбек Шайхысламовтың шығармашылығы

№7 ОЖСӨЖ мазмұны: Молда Мұса (Мұсабек Байзақұлы) шығармалары

№7 СӨЖ мазмұны: Шораяқтың Омары (Омар Шораяқов) шығармалары

№8 ОЖСӨЖ мазмұны: Әбубәкір Кердері (Шоқанов) шығармашылығы.

№8 СӨЖ мазмұны: Ақылбек Сабаұлының шығармашылығы. Сюжетті қиссалары.

№9 ОЖСӨЖ мазмұны:

2. 
   Ұлт-азаттық көтеріліс туралы қазақ зиялыларының көзқарастары (Ә.Бөкейхан, А.Байтұрсынов, М.Дулатов т.б)
   

№10 ОЖСӨЖ мазмұны: ХХ ғасыр басындағы әнші-сазгер ақындар (Жаяу Мұса, Балуан Шолақ, Мәди т.б)

№10 СӨЖ мазмұны: Ә.Найманбаев шығармашылығы. «Евгений Онегин» аудармасы.

№11 ОЖСӨЖ мазмұны: Әріп тәңірбергенов шығармашылығы

№11 СӨЖ мазмұны: Қазақтың ХХ ғасыр басындағы қисса-дастандары

№12 ОЖСӨЖ мазмұны: Ш.Құдайбердіқлының прозасы. «Әділ-Мария» романы.

№12 СӨЖ мазмұны: Тайыр Жомартбаев шығармашылығы. «Қыз көрелік» романы.

№13 ОЖСӨЖ мазмұны: Б.Өтетілеуов ақындығы, ағартушылығы.

№13 СӨЖ мазмұны: Ш.Жәңгірұлы шығармашылығы. Дастандары.

№14 ОЖСӨЖ мазмұны: М.Сералин – қайраткер, журналист.

№14 СӨЖ мазмұны: Сұлтанмахмұт Торайғыровтың «Айтыс», «Таныстыру» поэмлары

№15 ОЖСӨЖ мазмұны: Спандияр Көбеев – педагог, жазушы. «Қалың мал романы».

№15 СӨЖ мазмұны: Баймағанбет Ізтөлин, Шолпан Иманбаева шығармашылықтары

№16 ОЖСӨЖ мазмұны: С.Дөнентаев шығармашылығы.

№16 СӨЖ мазмұны: Компартияның әдебиет пен өнер туралы қаулы-қарарлары.

№17 ОЖСӨЖ мазмұны: Бернияз Күлеев шығармашылығы.

№17 СӨЖ мазмұны: Қошке Кемеңгерұлы шығармашылығы.

№18 ОЖСӨЖ мазмұны: Ә.Ғалымов шығармашылығы

№18 СӨЖ мазмұны: Нарманбет Орманбетұлы шығармашылығы.

№19 ОЖСӨЖ мазмұны: Алашорда және қазақ әдебиеті

№19 СӨЖ мазмұны: С.Торайғыровтың көсемсөзі. («Әлиханның Семейге келуі», «Тұтқындағы Байтұрсынның «Масасына» т.б)

№20 ОЖСӨЖ мазмұны: А.Байтұрсынов - әдебиеттану ғылымының негізін салушы.

№20 СӨЖ мазмұны: М.Дулатовтың «Бүркіт кегі» балладасы, «Бақытсыз Жамал» романы

№21 ОЖСӨЖ мазмұны:Ахмет Байтұрсыновтың көсемсөз саласындағы еңбегі.

№21СӨЖ мазмұны: Әріп Тәңірбергеновтың “ Евгений Онегин ” аудармасы.

№22 ОЖСӨЖ мазмұны: Ғ.Қараш поэзиясының көркемдік ерекшеліктері.

№22 СӨЖ мазмұны: Нарманбет Орманбетұлы өлеңдеріндегі тәуелсіздік идеясы.

№23 ОЖСӨЖ мазмұны: Көлбай Төгісовтің шығармашылық өмірі. “ Надандық құрбаны ” пьесасы.

№23 СӨЖ мазмұны:Б.Серкебаевтың “ Бақсы ”, “ Ғазиза ” пьесалары. Мән-мазмұны.

№24 ОЖСӨЖ мазмұны: Ж.Аймауытовтың ақындығы.

№24 СӨЖ мазмұны: Ж.Аймауытовтың “ Қанапия – Шәрбану ”, “ Мансапқорлар ”, “ Ел қорғаны ”, “ Сылаң қыз ” пьесалары.

№25 ОЖСӨЖ мазмұны: Ғаббас Тоғжановтың әдеби сыни еңбектері.

№25 СӨЖ мазмұны: М.Жұмабаевтың әдеби-көркем сын еңбектері.

№26 ОЖСӨЖ мазмұны: Смағұл Сәдуақасовтың сыни еңбектері.

№26 СӨЖ мазмұны: С.Сейфуллиннің “ Тар жол, тайғақ кешу ” романы.

№27 ОЖСӨЖ мазмұны: М.Әуезовтің 20-30 жылдардағы әңгімелері мен повестері.

№27 СӨЖ мазмұны: Б.Майлиннің “ Азамат Азаматыч ” романы.

№28 ОЖСӨЖ мазмұны: Ж.Аймауытов – әңгіме шебері.

№28 СӨЖ мазмұны: Б.Майлиннің “ Талтаңбайдың тәртібі ” пьесасы – тұңғыш сатиралық шығарма. “ Майдан ”, “ Амангелді ” пьесалары.

№29 ОЖСӨЖ мазмұны: Иса Байзақовтың шығармашылық өмірі. Поэма – дастандары.

№29 СӨЖ мазмұны: Сәкен Сейфуллиннің драмалық шығармалары.

№30 ОЖСӨЖ мазмұны: І.Жансүгіров аудармалары.

№30 СӨЖ мазмұны: І.Жасүгіровтің әңгіме, очерк, фельетондары. “ Құқ ” жинағы.

11.Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары (бақылау тапсырмалары, тесттік тапсырма, өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер және т.б.)

1. Мен біткен ойпаң жерге, аласа ағаш

А) С.Торайғыров

В) М.Дулатов

С) А.Байтұрсынов

Д) Ғ.Қарашев

2. «А.Байтұрсынов өз өлеңдерінде сүйіспеншілікті, әйел сұлулығын, табиғат әсемділігін жырламайды, онда сыршыл өлеңдер мен айшықты тіркестер жоқ. Ол қарапайым да ұғынықты тілмен еркіндікті, езілген қазақ халқын жырға қосады...» деген пікірді айтқан

а) С.Сейфуллин

в) С.Садуақасов

с) Ж.Аймауытов

д) М.Дулатов

3. М.Дулатовтың «Бақытсыз Жамал» романы қашан, қайда жарық көрді

а) 1910 ж, Орынбор

в) 1911 ж, Омбы

с) 1912 ж, Троицк

д) 1910 ж, Қазан

4. А.Байтұрсыновтың әдебиет саласындағы алғашқы зерттеуі

а) Мағжанның ақындығы

в) Абай

д) Қазақтың бас ақыны

5. «Абай білімі көптер билемей, малы көптер билейтін заманға қарсы туған» деген пікірді кім айтты

а) М.Дулатов

в) А.Байтұрсынов

с) М.Әуезов

д) Ж.Аймауытов

6. Ғ.Қарашұлының аудармасы

а) Соғыс қаһары

в) Алтын әтеш

с) Ауырған арыстан

д) Бала тұлпар

7. Надандық келген жерден білінеді,

Сөз айтсаң жауап таппай мүдіреді

Күнәлі еместігін мойнына алып ,

Пәлеге өз сөзінен ілінеді. Үзінді өлеңнің авторы

а) Ғ.Қарашев

в) Ш.Құдайбердиев

с) С.Дөнентаев

д) М.Дулатов

8. Шәкәрімнің романы

а) Әділ- Мария

в) Ақбілек

с) Қамар сұлу

д) Топжарған

а) 200

с) 180

а) «Қазақ әйелінің бас бостандығы»

в) «Тірлікте көп жасағандықтан көргеніміз»

с) «Сарыарқаның кімдікі екендігі»

д) « Әбубәкір молданың ноғай халқына насихат қылып айтқаны»

11. Жоқты айтпаймын, айтамын барды көріп,

а) Н.Наушабаев

в) М.Қалтаев

с) Ш.Жәңгіров

д) М.Жүсіп Көпеев

12. Қазақ әдебиет тарихындағы тұңғыш роман

а) «Қалың мал» (С.Көбеев)

в) «Қамар сұлу» (С.Торайғыров)

с) «Бақытсыз жамал» (М.Дулатов)

д) «Ақбілек» (Ж.Аймауытов)

13. Құр жерге, су үстіне от жақтырған,

Қараңғы адасқанға жол таптырған

Талып, шаршап жүргеннің нешеулерін

Ойдан алып биікке лақтырған.

Н.Наушабаев бұл өлеңінде кім туралы айтқан.

А) Ы.Алтынсарин

В) А.Байтұрсынов

С) А.Құнанбаев

Д) Ш.Уалиханов

14. «Тұрмыш» атты қолжазба журнал шығарған ақын

а) М.Қалтаев

в) М.Ж.Көпеев

с) Н.Наушабаев

д) Жәңгірұлы.

15. М.Қалтайұлы татар тілінен неше кітап аударды

а) 2

с) 4

а) Назым Сияр Шариф

в) Атымтай

с) Хайбар

д) Төрт дәруіш

17. Шарғыны жүргізуге ғылым керек,

Даһиды зейініңді бөлу керек

Мағыналы ұлағатпен тізіп қойып,

Байлауға сөзді қысқа білім керек

Өлеңнің авторы.

а) Н.Наушабаев

в) М.Қалтайұлы

с) Ш.Жәңгіров

д) М.Ж.Көпеев

18. М.Ж.Көпейұлы туып өскен жері

а) Қазіргі Павлодар облысы, Баянауыл ауданы

в) Оңтүстік Қазақстан облысы, Созақ ауданы

с) Қостанай облысы, Жангелдин ауданы

д) Көкшетау облысы, Қызылту ауданы

19. «Ана тілін білмей тұрып ұлт білімін ала алмайсың. Ұлт білімі болмаса, онда әдебиеттің болмайтындығы өзі-ақ белгілі. Әдебиеті жоқ ұлттың өнері де өрлемейді. Біз тілімізді қанша сақтасақ ұлтымызды сонша сақтаған боламыз» деген пікірдің авторы

а) А.Байтұрсынов

в) М.Дулатов

с) Ғ. Қарашұлы

д) Ш.Құдайбердиев

20. Жақсы емес адамшылық білгізбесе,

Қамын жеп жұртқа пайда тигізбесе

Жігіттің жеке құрған сәулеті жоқ,

Соңынан құрбы-құрдас ергізбесе

А) Н.Наушабаев

В) М.Қалтаев

С) С.Торайғыров

Д) М.Ж.Көпеев

21.“Серке “ газеті қай газетке қосымша ретінде шықты?

А) “Дала уалаяты”

С) “Торғай” газеті

4. 
   “ Түркістан уалаяты”
   

А) «Серке» газеті

В) «Қазақстан» газеті

С) Сарыарқа

Д) Дала уалаяты газеті

23. «Қамар сұлу» романындағы Ахметтің әкесі кім еді?

А) Омар

С) Әбіш

а) Жорға Нұрым

в) Тұрлығұл

с) Итбай

25. Ем табалмай дертіңе мен ертеден

А) А.Байтұрсынов «Қазақ қалпы»

В) МДулатов «Елім-ай»

С) А.Құанбаев «Қазағым»

Д) Халық әні «Елім-ай»

26. «Абай қараңғыда шыққан басшымыз» Пікірдің авторы

а) А.Байтұрсынов

в) Ғ.Қарашев

с) М.Дулатов

д) С.Торайғыров

а) Қазақ газеті

в) Айқап газеті

с) Серке

д) Қазақстан

28. «Маса» қазақ оқушысына естілген екінші елшілдік ұран болды» деген пікірдің авторы

а) М.Әуезов

в) Ж.Аймауытов

с) С.Садуақасов

д) М.Жұмабаев

29. А.Байтұрсыновтың А.С.Пушкиннен аударған туындысы

а) Ат пен есек

в) Соғыс қаһары

с) Екі теке

д) Данышпан Аликтің ажалы

30. «Ахаң ашқан қазақ мектебі, Ақаң түрленген ана тілі, Ақаң салған әдебиеттегі елшілдік ұран» деген пікірдің авторы

а) М.Әуезов

в) Е.Ысмайлов

с) Б.Кенжебаев

д) Т.Кәкішев

31. «Ғ.Қарашев - өзінен бұрынғы да, өзімен тұстас та ақындардан, әр елдің әдебиеті үлгілерінен үйрене отырып, өзіндік стиль тапқан ақын»,- деген зерттеуші ғалым

а) А.Нұрхатов

в) Е.Ысмайлов

с) Қ.Жұмалиев

д) Ә.Қоңыратбаев

32. Ғ.Қарашұлының ж￿￿￿ғы￿￿а) Қа￿л￿ға￿￿в) Уақ- түйе￿ ￿с) Азам￿￿

д) Үш анық

а) А.Байтұрсынов

в) М.Дулатов

с) С.Торайғыров

д) М.Сералин

34. Шәкәрімнің орыс ақыны А.С.Пушкиннен аударған шығармасы:

а) Асрахадон патша

в) Том ағайдың балағаны

с) Үш сауал

д) Дубровский

35. Шәкәрімнің поэмасы:

а) Нартайлақ – Айсұлу

в) Кедей

с) Топ жарған

д) Аждаһаның аузында

36. «Қамар сұлу» романындағы Қамардың әкесі

а) Омар

с) Қожаш

а) Манзумат қазақия

в) Хал-ахуал

с) Қара мес

д) Насихат қазақия

38. Ғылым керек ибадат қылса пенде,

Һәм білгенін білдіру басқа жанға.

Дін жолына мал менен ихсан қылса,

Себеп болып дін милләт кетер алға.

Өлеңнің авторы

А) Ш.Жәңгіров

В) М.Қалтайұлы

С) Ғ.Қарашұлы

Д) Н.Наушабаев

39. М.Қалтайұлының татар тілінен аударған аудармасы

а) Айна

с) Хикаят Карамазан

д) Хатымтай хикаясы

40. М.Қалтайұлының 1910 жылы жарық көрген «Біраз ғибрат сөз ...» атты мысалдар жинағына қанша туындысы енді.

А) 8

С)12

а)Ш.Құдайбердиев

в) Ғ.Қарашұлы

с) М.Ж.Көпеев

д) Н.Наушабаев

42. ХХ ғасырдың басында қазақ арасындағы оқу-ағарту жұмысы неше бағытта жүрді.

А) 2

С) 3

А) Шұға

С) Қамар

а) 1911 , Орда

в) 1906, Орынбор

с) 1907, Торғай

д) 1909, Орал

45. Шоқпыт кімнің әкесі?

А) А.Байтұрсынов

В) Ж.Жабаев

С) С.Көбеев

Д) С.Торайғыров

46. «Әуелі біз елді түзеуді бала оқыту ісін түзеуден бастауымыз керек» деген сөздердің авторы кім?

А) А.Құнанбаев

В) Ы.Алтынсарин

С) Ш.Уалиханов

Д) А.Байтұрсынов

47. «Рүсттем – Зорап » поэмасын орысшадан аударған кім?

А) С.Торайғыров

В) М.Қалтаев

С) М.Сералин

Д) Ш.Жәңгіров

48. Аз емеспіз алты миллион халықпыз

Әлһамдуллина надандыққа ғарықпыз.

Өлеңнің авторы:

А) А.Байтұрсынов

В) М.Дулатов

С) Ш:Құдайбердиев

Д) С.Торайғыров

49. «Сарыарқаның кімдікі екендігі », «Хал-ахуал» жинақтарының авторы

а) Н.Наушабаев

в) Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы

с) Ш.Құдайбердіұлы

д) Ғ.Қарашұлы

50. Мәшһүр Жүсіптің халық ауыз әдебиеті үлгілерін жинаудағы еңбегі

а) «Ер Сайын»

в) «23 жоқтау»

с) «Қара мес»

д) «Біржан мен Сара айтысы»

11. 
    Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедийлік
    

Бұл тарау жоспарланбаған

11. 
    Арнаулы аудитория, кабинет және лабораториялар тізімі.