Семинар сабағының мақсаты:
студенттің сақ, ғұн дәуіріндегі әдеби мұраларды анықтай білуіне;
олардың жанрлық, тақырыптық, идеялық ерекшеліктерін ажырата білуіне;
оларды мектептерде оқыта білудің әдіс-тәсілдерін меңгере білуіне мүмкіндік беру.
Семинар сабағында қаралатын мәселелер:
- сақ, ғұн дәуіріндегі әдеби мұралардың зерттелуі;
- сақ, ғұн дәуіріндегі әдеби мұралардың қазақ әдебиетіне қатысы;
- сақ, ғұн дәуіріндегі әдеби мұралардың жанрлық, тақырыптық, идеялық ерекшеліктерін мектептерде үйретудің басты шарттары.
Сабақ сұрақ-жауап түрінде өтеді.
Пайдаланылатын әдебиеттер:
Негізгі:
1. Қазақ әдебиетінің қысқаша тарихы. І кітап. Алматы, 2001.
2. Дәдебаев Ж., Сағындықов Н. Қазақ әдебиеті: Ежелгі дәуір. І кітап. Алматы, 2002.
3. Келімбетов Н. Ежелгі дәуір әдебиеті. Алматы, 2005.
4. Қыраубайқызы А. Ежелгі әдебиет. Алматы, 2012.
Қосымша:
1. Ежелгі әдебиетті зерттеу мәселелері. Алматы, 2011.
2. Есембеков Т.У. Көркем мәтін поэтикасы. – А.: Қазақ университеті, 2012.
3. Көне түркі әдебиетінің типологиясы. Алматы, 2014.
4. Ежелгі дәуір әдебиетінің антологиясы. 5 томдық. – Алматы, 2019-21.
№2-семинар сабағының тақырыбы: «Күлтегін», «Білге қаған», «Тонұқұқ» ескерткіштерін оқып-білудің маңызын дәлелдеңіздер
(2 сағат. 2-аптада).
Семинар сабағының мақсаты:
студенттің Түркі қағанаты дәуіріндегі әдеби мұраларды анықтай білуіне;
Түркі қағанаты дәуіріндегі жанрлық, тақырыптық, идеялық ерекшеліктерін ажырата білуіне;
Түркі қағанаты дәуіріндегі әдеби мұраларды мектептерде оқыта білудің әдіс-тәсілдерін меңгере білуіне мүмкіндік беру.
Семинар сабағында қаралатын мәселелер:
Достарыңызбен бөлісу: |
