Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Тема 2. Врожденные пороки центральной нервной системы. Детский церебральный паралич. Формы текущего контроля успеваемости
жүктеу/скачать 77,76 Kb.
|
Metod Detskaya nevrologiya Nevrologiya-003
Биохимия.Тесты.КРОК.
- Бұл бет үшін навигация:
- Оценочные материалы текущего контроля успеваемости. Вопросы для устного опроса
- Темы для рефератов
- Типовые тестовые задания
| Тема 2. Врожденные пороки центральной нервной системы. Детский церебральный паралич.
Формы текущего контроля успеваемости: устный опрос, защита рефератов, тестирование, решение ситуационных задач. Оценочные материалы текущего контроля успеваемости. Вопросы для устного опроса: 1.Распространенность и причины возникновения врожденных пороков ЦНС. 2.Врожденные пороки развития конечного мозга. 3.Вопросы клиники и диагностики пороков развития мозжечка. 4.Вопросы киники и диагностики пороков развития спинного мозга. 5.Пороки развития обонятельного анализатора. 6.Факторы риска развития ДЦП 7.История изучения ДЦП 8.Классификация детского церебрального паралича. 9.Характеристика форм ДЦП. 10.Диагностика ДЦП. 11. Лечение и прогноз ДЦП. Темы для рефератов: 1. Вопросы клиники и лечения Детского церебрального паралича. 2.Врожденные пороки развития мозжечка 3.Врожденные пороки развития спинного мозга Типовые тестовые задания (выбрать один вариант правильного ответа): 1.Положение, когда пассивное или активное сгибание головы вызывает повышение тонуса сгибателей рук и разгибателей ног, а разгибание головы приводит к противоположному действию носит название: 1) Симметричный шейный тонический рефлекс 2) Асимметричный шейный тонический рефлекс 3) Лабиринтный тонический рефлекс 4) Лабиринтный установочный рефлекс на голову 2.К спастическим формам ДЦП не относится: 1) Двойная гемиплегия 2) Спастическая диплегия 3) Гиперкинетическая форма 4) Гемипаретическая форма 3.В характерную триаду аномалии Денди–Уокера не входит: 1) полная или частичная агенезия червя мозжечка 2) кистозная дилатация IV желудочка 3) расширение задней черепной ямки со смещением вверх латеральных синусов, намета мозжечка и стока синусов 4) агенезия мозолистого тела 4.Клинические проявления аномалии Денди–Уокера включают все, кроме: 1) задержку психомоторного развития, 2) макроцефалию, 3) гидроцефалию различной степени выраженности; 4) микроцефалию. 5.При спастической диплегии имеет место: 1) Преимущественная спастичность в руках 2) Преимущественная спастичность в ногах 3) Равномерная спастичность в руках и ногах 4) Спастичность в руке и ноге одной половины тела. 6. Атаксическая форма ДЦП характеризуется: 1) низким тонусом мышц, атаксией и высокими сухожильными и периостальными рефлексами 2) односторонним спастическим гемипарезом 3) гиперкинезами, повышением мышечного тонуса, одновременно с которыми могут быть параличи и парезы 4) равномерная спастичность в руках и ногах 7.Грубая задержка психического развития наиболее часто отмечается при: 1) Двойной гемиплегии 2) Атаксической форме 3) Спастической диплегии 4) Гемипаретической форме 8.Патология черепных нервов наиболее часто встречается при 1) Гемипаретической форме. 2) Атаксической форме; 3) Спастической диплегии; 4) Двойной гемиплегии; 9.Дискинетическая форма ДЦП характеризуется: 1) тетрапарезом; 2)односторонним спастическим гемипарезом; 3)низким тонусом мышц, атаксией и высокими сухожильными и периостальными рефлексами; 4)гиперкинезами, повышением мышечного тонуса по экстрапирамидному типу. 10.Лечение при детском церебральном параличе должно быть: 1) комплексным с применением медикаментозных и немедикаментозных методов 2) включать только немедикаментозные методы; 3) включать только медикаментозное лечение. 11.Наиболее частым синдромом речевых расстройств у детей с ДЦП является 1) Дизартрия 2) Заикание 3) Мутизм 4) Дислексия 12. В большинстве случаев эпилепсия у детей с ДЦП дебютирует в возрасте 1) На первом году жизни 2) В 2-3 года 3) 3-4 года 4) 15 лет 13.Тяжесть двигательных нарушений у детей с ДЦП определяется по шкале GMFCS, которая состоит из 1) 5 уровней 2) 4 уровней 3) 3 уровней 4) 2 уровней 14. Шкала MACS для оценки функции верхней конечности используется у детей с ДЦП в возрасте 1)4-18 лет 2) 1-4 лет 3) 2-6 лет 4) 10-18 лет 15. Тяжелое стойкое ограничение движений в руке по шкале MACS соответствует 1) 1 уровню 2) 4 уровню 3) 3 уровню 4) 5 уровню жүктеу/скачать 77,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|