Тема 1 Язык- это система фонетических, лексических, грамматических средств, являющихся орудием выражения мысли, чувств, волеизъявлений, служащая важнейшим средством общения людей;
язык - основное средство человеческого общения, социальное явление, связанное в своем возникновении и развитии с человеческим коллективом.
Язык выполняет основные функции:
- когнитивная функция связывает язык с мыслительной деятельностью человека и означает, что язык – важнейшее средство получения новых знаний о действительности;
– коммуникативная функция подразумевает, что язык является важнейшим средством человеческого общения, т.е. коммуникации, или передачи от одного лица другому какого-либо сообщения с той или иной целью;
– эмоциональная и побудительная функция призвана не только выражать отношение автора речи к ее содержанию, но и оказывать воздействие на слушателя, читателя, собеседника. Она реализуется в средствах оценки, интонации, восклицании, междометиях.
Другие функции языка:
– мыслеформирующая - язык не только передает мысль, но и формирует ее;
– аккумулятивная – функция хранения и передачи знаний о действительности (в письменных памятниках, устном народном творчестве фиксируется жизнь народа, нации, история носителей языка);
– фатическая функция – функция создания и поддержания контакта между собеседниками
– конативная функция – функция усвоения информации адресатом, связанная с сопереживанием (магическая сила заклинаний или проклятий в архаическом обществе или рекламные тексты в современном обществе);
– апеллятивная функция – функция призыва, побуждения к тем или иным действиям;
– эстетическая функция – функция эстетического воздействия, проявляется в богатстве и выразительности речи, ее соответствии эстетическим вкусам образованной части общества; характерна, в первую очередь, для поэтической речи (произведений фольклора, художественной литературы); заключается также в эстетическом совершенстве публицистической, и научной и обыденной разговорной речи;
– метаязыковая функция (речевой комментарий) – функция истолкования языковых фактов; связана с трудностями речевого общения (например, при разговоре с ребенком, иностранцем или другим человеком, не вполне владеющим данным языком, стилем, профессиональной разновидностью языка); реализуется во всех устных и письменных высказываниях о языке – на уроках и лекциях, в словарях, учебной и научной литературе о языке.
Системность языка проявляется в том, что в нем выделяются различные иерархические уровни (от низшего к высшему): фонемный, морфемный, лексический и синтаксический.Каждому уровню соответствует определенная языковая единица:
Фонема – простейшая единица, неделимая и незначимая, служащая для различения минимальных значимых единиц (морфем и слов). Например: порт – борт, стол – стул.