Пәннің аталуы
|
Халықаралық қаржылық есеп берудің қаржылық стандарты
|
Қысқартылған атауы
|
ХҚЕС
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Казақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер:Зерттеліп отырған курсты меңгеру үшін «Аралық қаржылық есеп» ЖОО соның ауқымындағы бағдарламадан басқа ЖОО басқа бухгалтерлік есеп принциптерін, маркетинг,менеджмент,ақпараттық талдау дағдыларын,ғылыми-ізденіс жұмыстарына көбірек көңілбөлу керек, сонымен қатар компьютерді пайдалану керек. пользоваться компьютером.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Қаржылық есеп беру стандартын зерттеу, базирующейся на обобщении данных финансового учета и выступающей источником информации о финансовой деятельности субъекта для различных групп пользователей: собственников, кредиторов, поставщиков, покупателей, налоговых органов.
|
Мазмұны
|
Лекции: «Халықаралық қаржылық есеп берудің қаржылық стандарты» пәні бухгалтерлік есептің түсінігін, концепциясын және бух принциптерін,қаржылық есеп пен есептік циклді қарастырады, ақша құралдары және ақша эквивалентері,тауарлы-материалдық есеп, меншікті капитал есебі мен кіріс және шығыс есептері жасалады.
Семинарские занятия: Халықыаралық қаржылық есеп стандарттарын мақсатын. Қаржылық есептің анықтамасын,оның жүйесін қарастырады. Курсты оқыған студент келесі сұрақтарға жауап беруі керек ақша құралдары және ақша эквивалентері,тауарлы-материалдық есеп, меншікті капитал есебі мен кіріс және шығыс есептері жасалады.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Курсты толық аяқтаған студент қаржылық есептің халықаралық стандартын есептей білу мен қатар оның концепциясы мен мақсаты аша білу қажет
|
Пәннің аталуы
|
Контроллинг
|
Қысқартылған атауы
|
Контроллинг
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Казақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: Бухгалтерлік есеп принциптері,қаржылық есеп, қаржылық есеп беру,өндірістік және басқару есебі
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Контроллигнті толық меңгеру үшін оның әрекет ету тәсілін білу қажет. Контроллингтің мақсаты,контроллингтің концепциясын, экономикалық есептеуді ,басқару шешімдерін қабылдауды үйретеді
|
Мазмұны
|
Лекции: Контроллинг – бұл пән жаңа заманның талабына сай пайда болған басқарудың теориялық және практикалық талдауы мен басқару есебінің менеджменттің қосындысана пайда болды.Контроллинг кәсіпорынды басқара отырып жаңа сапалы старатегиялық жоспарлауға жетуді көздейді.
Семинарские занятия: Контроллинг – бұл пән жаңа заманның талабына сай пайда болған басқарудың теориялық және практикалық талдауы мен басқару есебінің менеджменттің қосындысана пайда болды.Контроллинг кәсіпорынды басқара отырып жаңа сапалы старатегиялық жоспарлауға жетуді көздейді.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Курсты аяқтаға студент контроллингтің парктикалық және теориялық дағыдыларын үйрені қажет
|
Пәннің аталуы
|
Аудит
|
Қысқартылған атауы
|
Аудит
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Казақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Аудит-берілген есеп берудің дұрыстығының жауптары және оның нормативтік құқықытық актілерге сәйкестігі. Әрбір болашақ экономист маман үшін аудиторлық ойдың қалыптасуына және аудитті жүргізу үшін теориялық,әдістемелік міндеттітүрде білу.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Өндірістік- шаруашылық әрекеттің дамуына бақылау жасау әр инвестордың, несие берушінің, акционердің басты міндеті болып табылады. Аудит-берілген есеп берудің дұрыстығының жаупатары және оның нормативтік құқықтық актілерге сәйкестігі.Мақсаты жіберілген кемшіліктер мен қателіктерді анықтап түзету және қосымша кеңестер беу.
|
Мазмұны
|
Лекция: Аудит-бұл тәуелсіз зерттеу,ұйымның қаржылық есептілігін және басқа да экономикалық ақпартын таладу, ішкі бақылау жағдайын және бухгалтерлік есепті жүргізудің әрекет ететін заңдылыққа сәйкестігін тексеру, сонымен қатар әртүрлі сұрақтар бойынша аудиторлық қызметтерді көрсету.
Практикалық сабақатар: Қаражаттарын бағыттау үшін мекемелердің қаржылық жағдайын зерттеу, олардың шаруашылық - өндірістік бағытын бақылау әрбір инвестордың, қатынасушының, кредитордың, және акционердің негізгі міндеті. Ұсынылған есептеменің нақтылығын, оның нормативтік-қуқықтық талаптарға сәйкестігіне жауапты тек жүргізілген аудит қана бере алады.
Аудит жүргізудің теориялық әдістемелік негіздерін және аудиторлық пікірдің қалыптасуын білу әрбір болашақ маман – экономистке қажет.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Курсты меңгерген студент аудиттің әдістерін, функцияларын және принциптерін білуі қажет. Аудит жүргізудің кезеңдері мен тәртіптерін, тексеру нәтижесі бойынша құжаттарды дұрыс рәсімдеуді, аудиторлық қорытынды жасауды, аудиторлық тексерулердің тәртіптері мен ерекшеліктерін.
|
Пәннің аталуы
|
Шет тілі 3 Бөлім
|
Қысқартылған атауы
|
Шет тілі 3 Бөлім
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Ағыошын, қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Практикалық – 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ– 15.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 45 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
1 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар: Фонетика деңгейінде: фонетика бойынша мәліметтерді кеңейту және тереңдету, артикуляциялық дағдыларды бекіту. Сөйлемнің әр түрлі типтерін, яғни 1. хабарлы; 2. сұраулы; 3. бұйрықты сөйлемдерді интонациялық тұрғыдан рәсімдеу. Басқа тілдерден енген сөздердің жалқы есімдерді қоса алғанда, айтылуы. Морфология деңгейінде: аффикстік сөзжасам, зат және сын есімдердің, үстеудің, етістіктің префикстері: конверсия-сөзжасам тәсілі. Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту.
|
7 – семестр
Пәннің аталуы
|
Экономиканы компьютерлік модельдеу
|
Қысқартылған атауы
|
ЭКМ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі, орыс тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция-30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ– 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: дисциплины «Эконометрика», «Информатика», «ЭММи ТЖ», «АДиПЭ».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Математикалық интуицияны дамыту; экономикалық тапсырмаларды орындаудауда математикалық әдістерді қолдана білу; экономикалық практикалық тапсырмаларды орындауда Excel-ді қолдана білу.
Нәтижесінде: - экономикалық тапсырмалардың дағдыларын шешуде математикалық моделдеуді қолдану.
|
Мазмұны
|
Лекции: Сызықты әдістер. Сызықты программалау. Тапсырмаларды бекіту. Графикалық әдіс. Симплексті әдіс. Екіжақты тапсырма және оны шешу.Толық сандық программалау. Гомори әдісі.Шеіктік және бұтақтар әдісі. Макроэкономика және өндірісті жоспарлау мысалы.. Қосарланған бағаны экономикалық интерпретациялау.Оптималды жоспардың тұрақтылығы. Салааралық баланстың моделі. Транспортттық тапсырма. Тапсырманы бекіту,жеделжәне оптималды жоспарды табу. «Солтүстік-батыс» бұрыш , минимальді элементтер әдісі. Потенциалдық әдістер.
Практические занятия: Сызықты программалау.Тапсырмаларды бекіту. Математикалық әдістеу. Стандарттық және и канондық формадағы тапсырма сызықты программалау. Сызықты программалаудың тапсырманы графикалық әдіспен шешу. Сызықты программалаудың тапсырманы шешудің симплексті әдісі Сызықты программалаудың алгоритмдік әдісін Excel-ді қосып шешу. Гомори әдісі.Шеіктік және бұтақтар әдісі. Макроэкономика және өндірісті жоспарлау мысалы.. Қосарланған бағаны экономикалық интерпретациялау.Оптималды жоспардың тұрақтылығы. Салааралық баланстың моделі. Транспортттық тапсырма. Тапсырманы бекіту,жеделжәне оптималды жоспарды табу. «Солтүстік-батыс» бұрыш , минимальді элементтер әдісі. Потенциалдық әдістер.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Экономико-математикалық тапсырманы қоя білу.;экономикалық тапсырманы математикалық әдістермен құрабулі;компьютерде экономикалық тапсырманы орындай білу.
|
Пәннің аталуы
|
Экономикадағы ақпараттық жүйе
|
Қысқартылған атауы
|
ЭАЖ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция-30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ– 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Экономистерге арналған математика», «Информатика».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Математикалық интуицияны дамыту; экономикалық тапсырмаларды орындаудауда математикалық әдістерді қолдана білу; экономикалық практикалық тапсырмаларды орындауда Excel-ді қолдана білу.
Нәтижесінде: - экономикалық тапсырмалардың дағдыларын шешуде математикалық моделдеуді қолдану.
|
Мазмұны
|
Лекции: Сызықты әдістер. Сызықты программалау. Тапсырмаларды бекіту. Графикалық әдіс. Симплексті әдіс. Екіжақты тапсырма және оны шешу.Толық сандық программалау. Гомори әдісі.Шеіктік және бұтақтар әдісі. Макроэкономика және өндірісті жоспарлау мысалы.. Қосарланған бағаны экономикалық интерпретациялау.Оптималды жоспардың тұрақтылығы. Салааралық баланстың моделі. Транспортттық тапсырма. Тапсырманы бекіту,жеделжәне оптималды жоспарды табу. «Солтүстік-батыс» бұрыш , минимальді элементтер әдісі. Потенциалдық әдістер.
Практические занятия: Сызықты программалау.Тапсырмаларды бекіту. Математикалық әдістеу. Стандарттық және и канондық формадағы тапсырма сызықты программалау. Сызықты программалаудың тапсырманы графикалық әдіспен шешу. Сызықты программалаудың тапсырманы шешудің симплексті әдісі Сызықты программалаудың алгоритмдік әдісін Excel-ді қосып шешу. Гомори әдісі.Шеіктік және бұтақтар әдісі. Макроэкономика және өндірісті жоспарлау мысалы.. Қосарланған бағаны экономикалық интерпретациялау.Оптималды жоспардың тұрақтылығы. Салааралық баланстың моделі. Транспортттық тапсырма. Тапсырманы бекіту,жеделжәне оптималды жоспарды табу. «Солтүстік-батыс» бұрыш , минимальді элементтер әдісі. Потенциалдық әдістер.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Экономико-математикалық тапсырманы қоя білу.;экономикалық тапсырманы математикалық әдістермен құрабулі;компьютерде экономикалық тапсырманы орындай білу.
|
Пәннің аталуы
|
Бух есептегі ақпараттық жүйе
|
Қысқартылған атауы
|
БАЖ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция-30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ– 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Информатика», «Экономикалық теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Салық және салық салу
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Бухгалтерлік ақпараттық жүйе (БАЖ) құрамы мен құрылымын оқу және оларды түрлі экономикалық сферада пайдалану, технакадағы бухгалтерлік есепті ұсыну,бухгалтерлік есеп басқарымен дағдыларды қалыптастыру,бухгалтерлік есепті айқындау және нақтылы бағыттардың білімдерін кеңейту
|
Мазмұны
|
Лекция: Қазіргі таңда бүкіл әлемде болып жатқан кең ауқымды қайта құрулар компьютерлік ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуына байланысты. Компьютерлік ақпараттық технологиялар жиырма бірінші ғасырдың қоғамының қалыптасыуна әсер ететін ең маңызды факторларының бірі болып табылады.Ақпараттық технологиялар әлемдік экономиканың қарқынды түрде дамуына маңызды стимул болып отыр.Көптеген дамыған және дамушы елдерде АКТ-ң дамуы мен таратылуына алып келетін зор артықшылықты түсініп отыр
Практикалық сабақтар:БАЖ қызмет етуін білу БАЖ пайдалану және жобалауға,ақпараттық жүйелердің мақсатын, міндеттерін анықтауға,айтулы ақпараттық технологиялардың артықышылығ мен кемшілігін анықтай білуге, қазіргі уақыттағы ақпараттық технологиялар мен кәсіпорынды басқаруда оларды тиімді пайдалануға
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Нарықтық жағдайдың қалыптасу барысында БАЖ-дың мәні мен мақсатын,БАЖ-дың методологиялық және теориялық негіздері бойынша білімдерін қалыптастырады.
|
Пәннің аталуы
|
1С: бухгалтерия
|
Қысқартылған атауы
|
1С: бухгалтерия
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция-30, практикалық – 30, ОСӨЖ – 60, СӨЖ– 60.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 180 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
4 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Экономика, Статистика, Қаржылық есеп, Бухгалтерлік есеп теориясы, Мамандыққа кіріспе .
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
1С Бухгалтерия жүйесіндегі бухгалтерлік есеп мақсаты мен міндеті, біріншіден, «Бухгалтерлік есеп заңымен», екіншіден, нарықтық қатынас заңдылығына сәйкес бухгалтерлік есеп және аудит стандартымен анықталады.1С Бухгалтерия жүйесіндегі бухгалтерлік есеп мақсаты мен міндеті, 1С Бухгалтерия жүесіндегі ерекшеліктеріне сәйкес, операцияларды құжаттау ерекшеліктеріне және бухгалтерлік есептеу прициптерін анықтау.
|
Мазмұны
|
Лекция: Нарықты экономикалық қатынас заңдылығы әр бір шаруашылық саласына сол салалық ерекшеліктеріне сәйкес әсерін тигізуде. 1С Бухгалтерия жүйесіндегі бухгалтерлік есеп мақсаты мен міндеті, біріншіден, «Бухгалтерлік есеп заңымен», екіншіден, нарықтық қатынас заңдылығына сәйкес бухгалтерлік есеп және аудит стандартымен анықталады. 1С Бухгалтерия жүйесіндегі бухгалтерлік есеп мақсаты мен міндеті, 1С Бухгалтерия жүесіндегі ерекшеліктеріне сәйкес, операцияларды құжаттау ерекшеліктеріне және бухгалтерлік есептеу прициптерін анықтау.
Практикалық сабақтар: «1С Бухгалтерия» конфигурациясында бухгалтерлік есепті коммерциялық ұйымдарда жүргізу концепциясын өткізеді. Шоттар жоспары, константалардың терілуі, анықтамалар мен құжаттар құрылымы және есептілікті құру алгоритмі бухгалтерлік есепке қатысты сапалы өңделген жүйені білдіреді. Бұл жүйе әмбебап, сондықтан оны қандай болсада кәсіпорындарда қолдануға болады. «1С Бухгалтерия» конфигурациясында барлық шаруашылық операциялар қолмен еңгізілгенмен автоматты түрде олар журналдарда тіркеледі, сонымен бірге құжаттар автоматты түрде қүрастырылады, айналымдықтар жиналады және журнал -ордерлер мен бас кітаб, бухгалтерлік баланс өңделіп шығады. «1С Бухгалтерия» бағдарламасында көп түрлі есептіліктер автоматты түрде шығарылады. Стадарттық есептіліктер: Сальдолық айналым ведомосты, журнал-ордер, шоттар талдауы. Регламенттік есеп беру: салық декларациялар, қаржылық есеп беру, статистикалық есеп берулер жатады. Арнамалы есеп беру: Есеп- төлем ведомосты, еңбек ақы бойынша есеп айырысу парақшасы, кірістер туралы анықтама, мамандар туралы есеп беру. Одан тыс осы бағдарламада басқа да көп деген мүмкіндіктері бар. «1С Бухгалтерия» конфигурация туралы білімдері бухгалтерлік есепті жеңілдетіп, тез арада кәсіпорын нәтижесін анықтайды да нәтиже шығарады, талдауын өткізеді.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Осы курс басқа да бухгалтерлік есеп пәндерімен сәйкес студенттерге «1С Бухгалтерия» бағдарламасындағы кәсіпорындарда есепті ұйымдастыруды тереңдете үйретеді.
|
Пәннің аталуы
|
1С: Сауда
|
Қысқартылған атауы
|
1С: Сауда
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция-30, практикалық – 30, ОСӨЖ – 60, СӨЖ– 60.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 180 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
4 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Экономика, Статистика, Қаржылық есеп, Бухгалтерлік есеп теориясы, Мамандыққа кіріспе .
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
1С Бухгалтерия жүйесіндегі бухгалтерлік есеп мақсаты мен міндеті, біріншіден, «Бухгалтерлік есеп заңымен», екіншіден, нарықтық қатынас заңдылығына сәйкес бухгалтерлік есеп және аудит стандартымен анықталады.1С Бухгалтерия жүйесіндегі бухгалтерлік есеп мақсаты мен міндеті, 1С Бухгалтерия жүесіндегі ерекшеліктеріне сәйкес, операцияларды құжаттау ерекшеліктеріне және бухгалтерлік есептеу прициптерін анықтау.
|
Мазмұны
|
Лекция: Нарықты экономикалық қатынас заңдылығы әр бір шаруашылық саласына сол салалық ерекшеліктеріне сәйкес әсерін тигізуде. 1С Бухгалтерия жүйесіндегі бухгалтерлік есеп мақсаты мен міндеті, біріншіден, «Бухгалтерлік есеп заңымен», екіншіден, нарықтық қатынас заңдылығына сәйкес бухгалтерлік есеп және аудит стандартымен анықталады. 1С Бухгалтерия жүйесіндегі бухгалтерлік есеп мақсаты мен міндеті, 1С Бухгалтерия жүесіндегі ерекшеліктеріне сәйкес, операцияларды құжаттау ерекшеліктеріне және бухгалтерлік есептеу прициптерін анықтау.
Практикалық сабақтар: «1С Бухгалтерия» конфигурациясында бухгалтерлік есепті коммерциялық ұйымдарда жүргізу концепциясын өткізеді. Шоттар жоспары, константалардың терілуі, анықтамалар мен құжаттар құрылымы және есептілікті құру алгоритмі бухгалтерлік есепке қатысты сапалы өңделген жүйені білдіреді. Бұл жүйе әмбебап, сондықтан оны қандай болсада кәсіпорындарда қолдануға болады. «1С Бухгалтерия» конфигурациясында барлық шаруашылық операциялар қолмен еңгізілгенмен автоматты түрде олар журналдарда тіркеледі, сонымен бірге құжаттар автоматты түрде қүрастырылады, айналымдықтар жиналады және журнал -ордерлер мен бас кітаб, бухгалтерлік баланс өңделіп шығады. «1С Бухгалтерия» бағдарламасында көп түрлі есептіліктер автоматты түрде шығарылады. Стадарттық есептіліктер: Сальдолық айналым ведомосты, журнал-ордер, шоттар талдауы. Регламенттік есеп беру: салық декларациялар, қаржылық есеп беру, статистикалық есеп берулер жатады. Арнамалы есеп беру: Есеп- төлем ведомосты, еңбек ақы бойынша есеп айырысу парақшасы, кірістер туралы анықтама, мамандар туралы есеп беру. Одан тыс осы бағдарламада басқа да көп деген мүмкіндіктері бар. «1С Бухгалтерия» конфигурация туралы білімдері бухгалтерлік есепті жеңілдетіп, тез арада кәсіпорын нәтижесін анықтайды да нәтиже шығарады, талдауын өткізеді.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Осы курс басқа да бухгалтерлік есеп пәндерімен сәйкес студенттерге «1С Бухгалтерия» бағдарламасындағы кәсіпорындарда есепті ұйымдастыруды тереңдете үйретеді.
|
Пәннің аталуы
|
Audit Expert аналитикалық жүйесі
|
Қысқартылған атауы
|
Audit Expert жүйесі
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық –30, ОСӨЖ – 60, СӨЖ – 60.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы– 180 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
4 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Студенттер бухгалтерлік есеп,СБС және аудит негіздерін: есеп және аудиттің негізгі принциптерін, қаржылық есеп берудің элементтерімен баухгалтерлік есеп және аудиттің объектілері ,әдістерін оқып біледі.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Мақсаты: кәсіпорынның қаржы –шаруашылық жағдайы туралы сапалы ақпарат жинақтау,оның негізінде басқару қызметтерін атқару үшін қажетті ақпартпен қаматамасыө ету болып табылады.
|
Мазмұны
|
Лекция: Нарық экономикасының өркендеуі және қоғамдық өндірістік қатынастардың алдында жаңа талаптар қоюда.Заңды және жеке тұлғалар ұйымдары басқаруға бос қаржыларын өндірістің өркендеуіне бағыттау, қаржы-несиелік қатынстарға кірісуі және инвестицияларды жарғылық , айналым каптилының қорлануына жұмсау арқылы қатынасады.
Практикалық сабақтар: Нарық экономикасының өркендеуі және қоғамдық өндірістік қатынастардың алдында жаңа талаптар қоюда.Заңды және жеке тұлғалар ұйымдары басқаруға бос қаржыларын өндірістің өркендеуіне бағыттау, қаржы-несиелік қатынстарға кірісуі және инвестицияларды жарғылық , айналым каптилының қорлануына жұмсау арқылы қатынасады.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Бухгалтерлік есеп, СБС және аудиттің теориялық,әдістемелік негіздерін және аудиторлық пікірдің қалыптасуын білу әрбір юристке оның болашақ қызметіне пайдалы.
|
Пәннің аталуы
|
Есеп және есеп берудің электрондық формасы
|
Қысқартылған атауы
|
ЕЕЭФ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық –30, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы– 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3– кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Бухгалтерлік ақпараттық жүйелер» пәнін жақсы игеру үшін информатика, экономикалық теория, микроэкономика, макроэкономика, салық және салық салу, бухгалтерлік есеп пәндерінің материалдарын жақсы меңгеріп, білу қажет.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Кәсіпорындарда бухгалтерлік есеп ұйымдар есептіліктер және құжат айналымы, студенттердің практикалық дағдылардың қолдануымен есептеуіш техникаларын құру.
|
Мазмұны
|
Лекция: БАЖ құрамы мен құрылымын оқу және оларды түрлі экономикалық сфераларда пайдалану; техникадағы бухгалтерлік есепті ұсыну, бухгалтерлік есеп басқаруымен дағдыларды қалыптастыру, бухгалтерлік желілерді құрастыру, бухгалтерлік есеп тізімдерін толтыру, бухгалтерлік есепті айқындау және нақтылы бағыттардың білімдерін кеңейту.
Практикалық сабақтар: Компьютерлік ақпараттық технологиялар жиырма бірінші ғасыр қоғамының қалыптасуына әсер ететін ең маңызды факторлардың бірі болып табылады. Олардың революциялық әсері адамдардың жүріс-тұрысына, олардың біліміне және жұмысына, сондай-ақ үкімет пен азаматтық қоғамның өзара қарым-қатынасына қатысты болып отыр.
Бұл курста студенттер жаңңа ақпараттық технологиялар мен бухгалтерлік ақпараттық жүйелер және олардың түрлерімен танысады.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Осы курсты оқу барысында студент бухгалтерлік ақпараттық жүйелер (БАЖ), нарықтық жағдайдың қалыптасу барысында БАЖ-дың мәні мен мақсаты, БАЖ-дың методологиялық және теориялық негіздері бойынша білімдерін қалыптастырады
|
Пәннің аталуы
|
Есеп берудің және қаржылық есептің перспективті сұрақтары
|
Қысқартылған атауы
|
ЕБҚЕПС
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық –30, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы– 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3– кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Бұл пәнді табысты игеруді қамтамасыз ететін маңызды шарт келесі пәндерді алдын ала оқу болып табылады: бухгалтерлік есеп қағидалары, экономикалық теория, жоғарғы математика, информатика.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
«Есеп берудің және қаржылық есептің перспективті сұрақтары» пәні бухгалтерлік есеп принциптері курсының жалғасы, бухгалтерлік есеп мамандығында оқитын студенттерге арналған.Бұл курста кәсіби ойлау қабілетін дамытуға мүмкіндік беретін іргелі тақырыптар оқытылады.
Пәнді оқып-үйрену мақсаты, студенттерді кәсіпорындарда қаржылық есепті жүргізу тәртібіне, оны халықаралық стандарттарға сай ұйымдастыра білуге үйрету. Сондай-ақ студенттердің қаржылық есептіліктің стандарттарын меңгеріп, оларды есеп тәжірибесінде қолдану дағдысын жақсартуға, сондай-ақ басқару шешімдерін қабылдап, әрі талдау жасаумен байланысты кәсіби ойлау биімділігін жетілдіруге ықпал ету.
|
Мазмұны
|
Лекции: «Есеп берудің және қаржылық есептің перспективті сұрақтары» курсында бухгалтерлік есеп принциптерінен алған білімдері негізге алынады және осының негізінде мынандай қосымша тақырыптар құралады: дебиторлық борыштар факторингі немесе таратылуы және уақытша ақша құнының концепциясы негізіндегі облигациялар, ХҚЕС бойынша қарастырылады.Мекемелердің қаржылық жағдайын зерттеу, олардың шаруашылық өндірістік бағыттарын бақылау әрбір инвестордың, қатынасушының, несиелеушінің және акционердің міндеті. Ұсынылған есептеменің нақтылығын, оның нормативтік құқықтық талаптарға сәйкестігіне жауапты тек жүргізілген аудит қана бере алады.
Практические занятия: Нарықтық экономика жағдайындағы қаржылық есептің рөлін түсіну, ресурстардың барлық түрлерін пайдаланудың заңдылығы мен орындылығын бақылаудағы оның міндеттерін білу;
Кәсіпорынның есепп роцесін ұйымдастыру тәртібін мегеру;
Қаржылық есептіліктің халықаралық стандарттарын үйрену;
Кәсіпорынның есеп экономикалық қызметімен байланысты сұрақтарын өз бетіншеш ешуге дағдылану.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Осы курс басқа да бухгалтерлік есеп пәндермен сәйкес студенттерге қаржылық есепті ұйымдастыруды тереңдете үйретеді.
|
Пәннің аталуы
|
Қаржылық есеп беруді ашу және ұсыну
|
Қысқартылған атауы
|
ҚЕБАҰ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық –30, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы– 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3– кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Жоғары математика» , «Бухгалтерлік есеп принциптері», «Қаржылық есеп 1, 2»,«Басқару есебі»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
“ Қаржылык есеп беруді ұсыну және ашу ” пәнінің мақсаты кәсіпорын қызметін басқару жүйесіндегі қаржылық есептің теориялық және практикалық қиындығын қамтамасыз ету.
|
Мазмұны
|
Лекция: Студенттерге «Қаржылык есеп беруді ұсыну және ашу» пәнінің мазмұны қаржылық есеп мәліметтерін жалпылауға және әртүрлі пайдалануышылар үшін кәсіпорынның қаржылық қызметі туралы ақпарат көзі болып табылатын қаржылық есеп берудің негізгі түрін зерттеу және талдау болып табылады. Бухгалтерлік баланстың мазмұны, табыстар мен шығыстар туралы есеп, ақша қоры қозғалысы туралыесеп, капиталдағы өзгерістер туралы есеп беру мәселелер ашылады; есептің негізгі нысанының байланысы қаралады. Қаржылық шаруашылық қызметі талданады. Сонымен қатар бухгалтерлік есептің негізгі реттеушілігіне көңіл аудырылады
Практикалық сабақтар: Бухгалтерлік баланстың мазмұны, қаржы шаруашылық қызметі туралы есеп, ақша қоры қозғалысы туралы мәселелерді ашу;
есептің негізгі нысанының байланысын қарау;
қаржы шаруашылық қызметі туарлы талдау көрсеткіштерін анықтау;
бухгалтерлік есептің негізгі реттеушілігіне көңіл аудару;
қаржылық есеп стандартына ерекше көңіл аударылады.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттерге «Қаржылык есеп беруді ұсыну және ашу» пәнінің мазмұны қаржылық есеп мәліметтерін жалпылауға және әртүрлі пайдалануышылар үшін кәсіпорынның қаржылық қызметі туралы ақпарат көзі болып табылатын қаржылық есеп берудің негізгі түрін зерттеу және талдау болып табылады.
|
Пәннің аталуы
|
Аудит 1,2
|
Қысқартылған атауы
|
Аудит 1,2
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық –15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы– 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3– кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Аудит 1,2 оқу барысында әрбір саланың ерекшеліктерін ескере отырып, салалардағы аудитті жүргізу мен ұйымдастырудың дағдысын, аналитикалық процедураларын үйрету. Түрлі салалар мен сфералардағы аудиттің ерекшеліктерін терең оқыту аудиттің теориялық және практикалық негіздерін оқыту.Курсты меңгеру үшін студенттер келесі пәндерді меңгерген болуы қажет: «Бухгалтерлік есеп принциптері», «Қаржы есебі 1», «Қаржы есебі 2», «Басқару есебі 1,2», «Аудит».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Аталған салалардағы бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептің дұрыс жүргізілуіне аудиторлық тексеру жасау тәртібін үйрету басты міндеті болып табылады.Мақсаты - әрбір саланың ерекшеліктерін ескере отырып, салалардағы аудитті жүргізу мен ұйымдастырудың дағдысын, аналитикалық процедураларын үйрету.
|
Мазмұны
|
Лекция: Кәсіби аудиттің проблемаларын зерттеу өзектілігі әрбір қатысушыларды ұйым үшін мүмкіндігінше аз шығынмен және үлкен экономикалық тиімділікке мүдделі екендігін көрсетіп берді. Аудит жоспарлау, талдау, үйлестіру, есепке алу, ұйымдастыру және бақылау және реттеу сияқты басқару функцияларымен тығыз байланыста. Егер есептің көмегімен ақпараттар қалыптастырылса, олардың кешенді аудиті шаруашылық субьектініғ қызметін жоспарлауда, ұйымдастыруда және реттеуде орын алған қателіктер мен кемшіліктерді анықтап болдырмауға мүмкіндік береді. Дәл осы аталғандар бизнесті микродеңгейде жүргізуге бекітілгендер мен болып жатқан өзгерістерді дұрыс бағалауға мүмкіндік береді.
Практикалық сабақтар: Аудит 1,2- аудиттің мәнін ашып, аудиттің аналитикалық процедуралырын үйретіп, салалардағы аудиттің ерекшеліктері мен әдістерін, операциондық аудит және экологиялық аудит жүргізу ерекшеліктерін, коммерциялық банктердегі, сақтандыру компанияларындағы жне мемлекеттік мекемелердегі аудиттті ұйымдастыру ерекшеліктерін үйретеді.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Курсты толық аяқтаған соң студенттер жоғарыда аталған салалар мен сфераларда аудитті жүргізу ерекшеліктерін білуі және аудиторлық процедураларды жүргізу ерекшеліктерін білуі қажет, сондай ақ қорытынды жасап, клиенттің жағдайын бағалауы қажет.
|
Пәннің аталуы
|
Экологиялық аудит
|
Қысқартылған атауы
|
ЭА
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық –15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы– 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3– кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері:
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Экологиялық аудиттің маңыздылығы мен түрлерін, оның қоршаған ортаны қорғаудағы рөлін, табиғатты тиімді пайдалануды реттеудің нормативтік-құқықтық негіздері мен экологиялық аудиттің механизмінің тиімділігін жетілдіру бағыттарын білу
|
Мазмұны
|
Лекция: Қазақстандағы экономикалық бақылау нарықтық экономиканың маңызды элементтерінің біріне айналып отыр. Басқарудың барлық жүйесі мен деңгейлерін қажетті ақпараттармен қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін жаңа бақылаушы мемлекеттік және мемлекеттік емес органдар пайда болды және әрекет етіп жүр. Қазіргі нарық жағдайындағы экономикалық бақылаудың перспективті және тиімді түрлерінің бірі тәуелсіз бақылау болып отыр. Тәуелсіз бақылауды өз қызметін тапсырыс иесі-клиент есебінен (тексерілетін субъект жекелеген жағдайда бюджеттік қаражаттар есебінен) шартты коммерциялық негізінде іске асыратын аудиторлар, аудиторлық ұйымдар (фирмалар) жүргізеді.Соңғы жылдары елімізде тәуелсіз аудиторлық бақылау жүйесін құру аудитор кадрларды дайындау және олардың қызметін лицензиялау, қабылданған жекелеген заң актілеріне сай аудитордың кәсіби міндеттерін, құқықтары мен жауапкершіліктерін реттеу жөнінде көптеген жұмыстар жүргізілді.
Практикалық сабақтар: Экологиялық аудит-бұл қоршаған ортаның нақты жағдайының ішкі және сыртқы экологиялық стандарттарының алғашқы берілгенінен ауытқуларын бағалаудың тәсілі. Бұл тәсілі бойынша кәсіпорынға қауіп төндіріп тұрған өмірде бар және болашақ экологиялық тәуекелдіктерді анықтауға болады. Аудиттің бұл түрінің маңыздылығы соңғы жылдары өсуде. Бұл кәсіпкершілікпен айналысатын және басқа да кәсіпорындардың қоршаған ортаға тигізіп жатқан теріс әсерлеріне үкіметтің және қоғамның қам-қарекетінің өсуіне байланысты. Адам мен қоршаған орта өзара байланысының табиғат пен қоғамның өзара әсерлерінің мәнін анықтау барлық уақыт кезеңдерінде әртүрлі философиялық мектептердің және бағыттардың қызығушылығын тудырған
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Болашақта, экологиялық сақтандыру механизмінің дамытылуы болады, өйткені ол сақтандыру фирмаларында біршама қаржылай қаражаттың мүмкіндік берсе, ал өз кезегінде техногенді апат салдарын технологиялық тұрғыдан жеңіп шығаруға мұрындық болады. Экологиялық сақтандыру жүйесін дамыту үшін экологиялық қорларды тарту маңызды. Табиғатты қорғау шараларын жеңілдікпен қаржыландыру механизмдерін жеңілдікті мөлшерлеме мен коммерциялық банк мөлшерлемесі арасындағы айырманың демеу қаржы формасында дамытады.
|
Пәннің аталуы
|
Ішкі аудит
|
Қысқартылған атауы
|
ІА
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық –15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы– 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3– кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Пәнді игеру үшін студент "Экономикалық теория", "Бухгалтерлік есеп принциптері", "Статистиканың жапы теориясы", "Аралық қаржы есебі", "Ілгерілемелі қаржы есебі", "Қаржылық талдау", "Басқарушылық талдау", "Басқару есебі", "Қаржы", "Салық және салық салу", "Ақша, несие, банктер", пәндерін игеруі қажет.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты – аудиттің даму заңдылықтарын, оның теориялық және тәжірибелік мәселелерін қарастыру, сондай-ақ нарықтық қатынастар жағдайында басқарудың қазіргі заман талаптарына сәйкес ішкі аудитті жетілдіру жолдарын анықтау.
|
Мазмұны
|
Лекция:
Практикалық сабақтар:Студенттердің нарықтық экономика жағдайында кәсіпорындарда орын алып отырған құбылыстар мен процесстерді зерттеу үшін аудит стандарттарына сәйкес әдістер мен тәсілдерді қолдана білуін қамтамасыз ету.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Курсты меңгеру студентке курстың негіздерін ғана игеріп қоймай, сонымен қатар тәжірибелік машықтарды қалыптастырып, нақты жағдайларда өз бетінше шешімдер қабылдауға мүмкіндік береді.
|
Пәннің аталуы
|
Есеп беруді қаржылық талдау
|
Қысқартылған атауы
|
ЕБҚТ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық –15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы– 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3– кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: Пәнді толық игеру үшін келесі пәндерді меңгеру керек: «Экономикалық теория», «Бухгалтерлік есеп», «Корпоративтік қаржы», «Қаржылық талдаудың негізі», «Басқару есебі», «Басқаруды талдау» ,әдебиет көздерімен жұмыс істей білу , алған білімдерін талдаумен ұштастыра білу.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Компанияның қызметінде қаржылық есеп берудіе теориялық және практикалық дайындықтарын пайдалана білу
|
Мазмұны
|
Лекции: «Қаржылық есеп беруді талдау»қаржылық ееп берудің негізгі талдау жасауды зерттеу ыформасы болфып табылады. Сонымен қатар компанияның қаржылық қызметін әртүрлі топтармен,пайдаланушылармен, меншікилерімен,кредиторлармен,сатып алушылармен ,салық органдарымен. .
Практические занятия:.Бухгалтерлік балансты ашу, қаржылық-шаруашылық есетің нәтижесін, ақша қаражат қозғалысын, есеп берудің негізгі формаларынң сәйкестігін қарыстыру,компанияның қаржылық-шаруашылық қызметінің көрсеткіштерін анықтау,баланстың қанағатттанарлықсыз құрылымының критреилерін анықтау қаржылық есептің болжамдау әдісін келтіру.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Курсты аяқтаған соң студент тер комапанияның қаржылық есептілігінің барлық түрлерін құруды ,жан-жақты үйренеді, кәсіпорынның қаржылық жағдайын бағалап қаржылық талдау жүргізеді, банкроттықтан қашу және банкроттықытың аолдын-алу жолдарын қарастырады.
|
Пәннің аталуы
|
Бухгалтерлік есеп, сот-бухгалтерлік сараптамасы және аудит
|
Қысқартылған атауы
|
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық –15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы– 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3– кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Мақсаты: кәсіпорынның қаржы –шаруашылық жағдайы туралы сапалы ақпарат жинақтау,оның негізінде басқару қызметтерін атқару үшін қажетті ақпартпен қаматамасыө ету болып табылады.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Лекция: Нарық экономикасының өркендеуі және қоғамдық өндірістік қатынастардың алдында жаңа талаптар қоюда.Заңды және жеке тұлғалар ұйымдары басқаруға бос қаржыларын өндірістің өркендеуіне бағыттау, қаржы-несиелік қатынстарға кірісуі және инвестицияларды жарғылық , айналым каптилының қорлануына жұмсау арқылы қатынасады.
Практикалық сабақтар: Нарық экономикасының өркендеуі және қоғамдық өндірістік қатынастардың алдында жаңа талаптар қоюда.Заңды және жеке тұлғалар ұйымдары басқаруға бос қаржыларын өндірістің өркендеуіне бағыттау, қаржы-несиелік қатынстарға кірісуі және инвестицияларды жарғылық , айналым каптилының қорлануына жұмсау арқылы қатынасады.
|
Мазмұны
|
Бухгалтерлік есеп, СБС және аудиттің теориялық,әдістемелік негіздерін және аудиторлық пікірдің қалыптасуын білу әрбір юристке оның болашақ қызметіне пайдалы.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Бухгалтерлік есеп, СБС және аудиттің теориялық,әдістемелік негіздерін және аудиторлық пікірдің қалыптасуын білу әрбір юристке оның болашақ қызметіне пайдалы.
|
Пәннің аталуы
|
Шет тілі 3 Бөлім
|
Қысқартылған атауы
|
Шет тілі 3 Бөлім
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Ағыошын, қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Практикалық – 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ– 15.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 45 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
1 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар: Фонетика деңгейінде: фонетика бойынша мәліметтерді кеңейту және тереңдету, артикуляциялық дағдыларды бекіту. Сөйлемнің әр түрлі типтерін, яғни 1. хабарлы; 2. сұраулы; 3. бұйрықты сөйлемдерді интонациялық тұрғыдан рәсімдеу. Басқа тілдерден енген сөздердің жалқы есімдерді қоса алғанда, айтылуы. Морфология деңгейінде: аффикстік сөзжасам, зат және сын есімдердің, үстеудің, етістіктің префикстері: конверсия-сөзжасам тәсілі. Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
