Семей полигоны туралы біледі. «Мәңгілік бала бейне» әңгімесінің мазмұнын біледі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Уақыты
Сабақтағы жоспарланған жаттығу
Ресурс
Сабақтың басы
1. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу.
2. Психологиялық ахуал. «Қасиет» ойыны Оқушылар ортаға шығып, дөңгелене тұрады. Әр оқушы өз бойындағы жағымсыз қасиетті айтады. Ал балалар оны жағымдыға айналдырады. Мысалы Жанар: «Мен тым әсершілмін», – дейді.Ал балалар «әсершілдіктің» де пайдасы бар, алған әсерің өмір бойы ойыңда қалады,алға жетелейді, т.с.с ойларын айтады. Бір-біріне ілтипат, қолдау көрсетеді.
Оқушыларды топқа бөлу Қазақстан, Семей, полигон, қасірет осы сөздерді айту немесе қимқағаздар тарату арқылы бөлуге болады.
«4444» тәсілі Қазақстан – Семей – Полигон – Қасірет» осы сөздердің бір-бірімен қандай байланысы бар?
