Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы


Ойлау дағдыларының деңгейі



бет218/230
Дата07.02.2022
өлшемі1,83 Mb.
#90146
1   ...   214   215   216   217   218   219   220   221   ...   230
Байланысты:
мұғалім кітабы 8 сын әдеб

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану, жоғары ойлау дағдылары

Алдыңғы білім

Семей полигоны туралы біледі. «Мәңгілік бала бейне» әңгімесінің мазмұнын біледі.



Сабақ барысы



Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу



Ресурс

Сабақтың басы




1. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу.
2. Психологиялық ахуал. «Қасиет» ойыны
Оқушылар ортаға шығып, дөңгелене тұрады. Әр оқушы өз бойындағы жағымсыз қасиетті айтады. Ал балалар оны жағымдыға айналдырады. Мысалы Жанар: «Мен тым әсершілмін», – дейді.Ал балалар «әсершілдіктің» де пайдасы бар, алған әсерің өмір бойы ойыңда қалады,алға жетелейді, т.с.с ойларын айтады. Бір-біріне ілтипат, қолдау көрсетеді.
Оқушыларды топқа бөлу
Қазақстан, Семей, полигон, қасірет осы сөздерді айту немесе қимқағаздар тарату арқылы бөлуге болады.
«4444» тәсілі
Қазақстан – Семей – Полигон – Қасірет» осы сөздердің бір-бірімен қандай байланысы бар?




Сабақтың ортасы





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   214   215   216   217   218   219   220   221   ...   230




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет