Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы

Ж/ЖЖ/Т. «Үш түрлі күнделікпен» жұмыс

жүктеу/скачать 1,83 Mb. бет 91/230 Дата 07.02.2022 өлшемі 1,83 Mb. #90146

Бұл бет үшін навигация:

• 3-қадам.

Ж/ЖЖ/Т. «Үш түрлі күнделікпен» жұмыс 1-қадам. Шығармадағы кейіпкерлерді анықтап, мәтінмен танысады. 2-қадам. Мәтінді оқу барысында жеке күнделік толтырады. Әңгімеден ерекше әсер еткен жолдар Шығарма идеясын ашудағы рөлі Қандай ой туды? Қандай сұрақ туды? 3-қадам. Жұмыс нәтижесін жұпта, топта талқылау. Топтық бағалау	Мұғалім бейнежазбаны көрсетеді. «Мәңгілік бала бейнені» жазуға қаламгерге түрткі болған деталь туралы ой қозғайды. Тақырыптың өнер туындысының іргетасы болатындығына мән береді. Тақырып пен идея бір-бірімен тығыз байланысты. Шығарманың өн бойында автордың сезімі, жан тебіренісі жатады. Ол –пафос. Ләйлә үнемі аймен сырласады. Автор да үнемі бала күнінде аймен сырласып, тілдеседі екен.	https://massaget.kz/layfstayl/madeniet/teatr/1340/
Т/Ж3. Көркем шығармадағы образ	Т/Ж3. Көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу.	жүктеу/скачать 1,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу: