Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы
мұғалім кітабы 8 сын әдеб
- Бұл бет үшін навигация:
- ҚБ. Бас бармақ 3-тапсырма «Бақытсыз Жамал» романы, роман кейіпкерлері туралы пікірлеріңді«ПОПС формуласы» арқылы білдіріңдер. Бірінші сөйлем
- Екінші сөйлем
- Сабақтың соңы Егер тапсырманы толық түсінсеңіз, желкенді жасыл
- Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
- Сабақтың мақсаттары Оқушылардың барлығы орындай алады
- Оқушылардың көпшілігі орындай алады
- Тілдік мақсат Оқушылар орындай алады
- Құндылықтарды Игерту
|
8-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы | ||||
|
Сабақтың_соңы_______Егер_тапсырманы_толық_түсінсеңіз,_желкенді_жасыл'>Сабақтың соңы |
|
Егер тапсырманы толық түсінсеңіз, желкенді жасыл түспен бояңыз. Егер сұрағыңыз болса, сары түспен бояңыз. Егер мүлдем түсінбесеңіз, қызыл түспен бояңыз. |
| |
|
Сабақ тақырыбы |
«Бақытсыз Жамал» романын өңдеу | |||
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары |
8.А/И4 - шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу. | |||
|
Сабақтың мақсаттары |
Оқушылардың барлығы орындай алады: Шығармадағы оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап әңгіме жазады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазады. Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп, дәлелді креативті жазады. | |||
|
Тілдік мақсат |
Оқушылар орындай алады: шығармадағы оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап әңгіме жазады. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: шығармадан алған әсерім, егер мен сол уақытта өмір сүрсем... Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:менің ойымша, романда көтерілген мәселелерге сүйенсем, салыстыра келе... | |||
|
Құндылықтарды Игерту |
Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы. Елжандылық, толеранттық, ұлтжандылық тәрбие. | |||
|
жүктеу/скачать 1,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||