Г. К. Сатыбалдиева а в т о р л а р
жүктеу/скачать 9,38 Mb. Pdf көрінісі
|
1536039682541-1
| 11.4. Патриоттык тәрбие
244 ♦ 11-тарау. Биология мяпінің тәлім-тәрбие берудсгі ро.іі___ __ Оқушыларға патриогтык гәрбие берудс сабакта және сы- ныптан тыс жүмыстарда ғылыми жаналыктардың тарихымен. өз слінің жәие баска елдердін корнскті ғалымдарының ғылыми қызметімен, ғалымдардың отандык және әлемдік ғылымынын дамуына қосқан үлестсрімен таныстырудып үлкеи мәні бар. Патриогтык сезім, туған өлкеге деген сүйіспеншілік сезімі сыныптаи тыс жүмыстарды кызыкты үйымдастырганда арта тү- ссді. Мысалы, 6-7 сынып және натуралистерімен істелетін жү- мыстып максатын былай белгілеуге болады: мектсп окушылары мен жергілікті халык арасында туған табиғатты байыту жәнс кор- ғау идеясын насихаггау; мектеп окушыларын табиғаттын сүлу- лығын сактап, оны өзгерту, кайта жасау, түсіну жоне корс білугс үйрету; оку-тәжірибе орнында және тірі табиғат мүйісінде жү- мыстар жүргізу, тугаи өлкеге жорыктар, экскурсия жасау кезінде өсімдіктер мен жануарлар әлемін терең окьтп үйрену жолдары ар- кылы табиғатты сүюге тәрбиелеу. Осы негізде мына такырыптар- ды жоспарлауға болады: 1. Туған өлкеніц табиғатын корғау: а) корғауға жататын обьектілерді айкындау (үзак жасайтын емсн, сирек кездесетін өсімдіктер нсмесе жануарлар, бақ архи- тектурасыныц сскерткіштер, т.б.); ә) күстарды, балықтарды, аіпарды жоне пайдалы жануарлар- ды коргауды үйымдастыру (жемшашарлар даярлау және кыскы уакытта күстарды косымша жемдсу, браконьерлерді айкындап, үдкендерге көмск бсру қүстардыц пайдасы жоне оларды қорғау және т.б. туралы бастауыш сыиып оқушылармеи әцгіме откізу); б) «Жасыл» патрульмен жүмыс істеу. 2. Туған олкенің табиғатын байыту. а) пайдалы жануарларды (бағалы терілі авдарды, балықтар- ды, т.б.) жаца мекенге жерсіндіруге көмектесу; ә) мектсп орналаскан аймақ жағдайында әлі таралмаған ха- лык шаруашылығыиа ерекше маңызы бар сүрскті, бүта және шөптесін өсімдіктерді өсіру; б) туған өлкені көг&тдандыру (мектеп орналасқан елді .мекен ге жәнс мектептің айналасына бақтар, гүлзарлар жасап қою). 3. Туған өлкенің табиғатын зерттеу: а) туған өлкеге экскурсия үйымдастыру (жылдың әр маусы- мында - күзде, кыста, көктемде жоне жазда); о) туған өлке табиғаты туралы әдеби мағлүматтар жинау және оны окып үйрену; б) мектептің олкетану мүражайын күру. жүктеу/скачать 9,38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|