«География» пәнінен Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы 9-сынып

Тақырып Оқу мақсаты

Қазақстанның минералды ресурстарына баға беру

9.3.1.6 Қазақстанның минералды ресурстарына баға береді

Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі


Білім алушы
 Қазақстанның минералды ресурстарын бағалайды
Жоғары деңгей дағдылары

Тапсырма

1. 
   Қазақстанның минералды ресурстарына STEEPLE арқылы баға беріңіз:
   

Әлеумет	Технолог	Экономи	Қорша-		Құқық	Этника
			ған орта	Саяси		лық
					тық
тік	иялық	калық

Дескриптор Білім алушы

 минералды ресурстардың әлеуметтік жағынан оң әсерін анықтайды;

• 
  минералды ресурстардың технологиялық жағынан тиімділігін қарастырады;
  

• 
  минералды ресурстардың экономикалық жағынан тиімділігін сипаттайды;
  

• 
  минералды ресурстардың қоршаған ортаға кері әсерін талдайды;
  
• 
  минералды ресурстардың саяси жағынан оң әсерін талдайды;
  

• 
  минералды ресурстардың құқықтық жағдайын анықтайды;
  

• 
  минералды ресурстардың этника аралық интеграцияға әсерін бағалайды.
  

17

Тақырып


Оқу мақсаты


Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Тапсырма

Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалар

9.3.1.7 Минералды ресурстарды игерумен байланысты

проблемаларды топтастырып, шешу жолдарын ұсынады


Білім алушы
 Минералды ресурстарды игерумен байланысты
проблемаларды жіктейді
 Проблеманың шешу жолдарын ұсынады
Жоғары деңгей дағдылары

1. 
   Рөлдік ойын. Оқушыларды үш топқа (Атырау, Қарағанды, Шығыс Қазақстан) бөліңіз. Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемаларды(экологиялық, экономикалық, әлеуметтік) жіктеп, шешу жолдарын ұсыныңыздар.
   

Кәсіпорын басшысының негізгі тоқталатын проблемалары

• 
  Кәсіпорынның қалыптасуы;
  

• 
  Ресурс қоры;
  

• 
  Кәсіпорынның мамандануы;
  

Әкімнің негізгі тоқталатын проблемалары

• 
  Кәсіпорынның еліміздің экономикасындағы қосатын үлесі;
  

• 
  Аймақты дамытуы;
  

Экологтың негізгі тоқталатын проблемалары

• 
  Қоршаған ортаға қаншалықты әсері; (террикон, карьер, жердің тозуы, ресурстардың азаюы т.б.);
  

• 
  Мәселені шешу жолдарын ұсыну;
  

• 
  Адам денсаулығы және кәсіпорын;
  

Журналисттың негізгі тоқталатын проблемалары

• 
  Кәсіпорын орналасқан аймақ мәселесі;
  

• 
  Мәселенің өзектілігін аша білу;
  

• 
  Сұрақтар қоя білу;
  

Оператордың міндеті барлық ақпартты жинақтап бейне материал дайындау. Топтар өз ішінде талқылағаннан соң оны халыққа жеткізеді; Кәсіпорын басшысы өз жұмыстарымен таныстырады;


Журналистер зерттеу жұмысының жүргізілгені жайында репортаж түсіреді;


Экологтар проблеманың шешу жолын ұсынады;


Әкімдер шешімді қабылдап, Заңмен негіздейді.
Таныстырылымдар ролик, презентация, шығармашылық сахналау түрінде болады.

18

Дескриптор
Білім алушы

 кәсіпорын басшысының негізгі тоқталатын экономикалық

проблемаларын анықтайды;
 әкімнің негізгі тоқталатын әлеуметтік проблемаларын анықтайды;
 экологтың негізгі тоқталатын проблемаларын сипаттайды;
 журналисттың негізгі тоқталатын проблемаларын талдайды;
 проблемалардың шешу жолдарын әр түрлі формада ұсынады.

19