Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді
|
1
|
гидронимді анықтайды;
|
1
|
гидронимдердің мағынасын
түсіндіреді;
|
1
|
гидронимдердің транслитерациясын
үш тілде жазады;
|
1
|
Қазақстандағы су проблемаларын
жіктейді және шешу жолдарын ұсынады
|
2
|
тӛменгі қауіптілік деңгейі бойынша
анықтайды;
|
1
|
Каспий экологиялық проблемасының
шешу жолдарын ұсынады;
|
1
|
орта қауіптілік
анықтайды;
|
деңгейі
|
бойынша
|
1
|
проблеманың
ұсынады;
|
шешу
|
жолдарын
|
1
|
жоғары қауіптілік деңгейі бойынша
анықтап,
|
1
|
проблеманың
ұсынады.
|
шешу
|
жолдарын
|
1
|
Жалпы балл
|
9
|
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Қазақ гидронимдерін
жіктеп, мағынасын түсіндіреді
|
Қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіргенде қиналады
|
Гидронимдерді таңдағанда, мағынасын түсіндіргенде, транслитерациясын жазғанда қателіктер жібереді
|
Қазақ гидронимдерін жіктеп, мағыналарын толық түсіндіреді
|
Қазақстандағы су проблемаларын жіктейді және шешу жолдарын ұсынады
|
Қазақстандағы су проблемаларын жіктейді және шешу жолдарын ұсынғанда қиналады
|
Каспий экологиясының қоршаған ортаға әсерін тӛменгі/орта/жоғары қауіптілік деңгейі бойынша анықтағанда, экологиялық проблемасының шешу жолын ұсынғанда қателіктер жібереді
|
Қазақстандағы су проблемаларын жіктейді және шешу жолдарын ұсынады
| ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулері.
Ерекше қорғалатын табиғи аумақтардың түрлері. Қазақстанның ірі физикалық-географиялық аудандары.
Оқу мақсаты 9.3.4.1 Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулеріне салыстырмалы талдау жасайды
9.3.4.2 Қорықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар ерекше қорғалатын аумақтарының құрылу мақсатын түсіндіреді
Қазақстанның ірі табиғи кешендерін жоспар бойынша сипаттайды
Бағалау критерийі Білім алушы
Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулерінің таралуын салыстырады
Ерекше қорғалатын аумақтардың құрылу мақсаттарын анықтайды
Ірі табиғат кешенін жоспар бойынша сипаттайды
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғарғы деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
Кестеге Тянь-Шань, Алтай, Жетісу Алатауы тауларының биіктік белдеуінің таралуын анықтап, + белгісін қойып шығыңыз.
Биіктік
белдеулер
|
Белдеулердің таралу биіктігі
|
Тянь-Шань
|
Алтай
|
Жетісу Алатауы
|
Қарлы Мұзды
|
|
|
|
Альпілік
|
|
|
|
Шалғынды
|
|
|
|
Орманды
|
|
|
|
Далалы
|
|
|
|
Шөлейтті
|
|
|
|
Шөлді
|
|
|
|
Қандай биіктік белдеу Тянь-Шань мен Алтайда кездеспейді, себебін жазыңыз.
Тапсырманы орындаңыз.
а. Суретте ерекше қорғалатын аймақтар берілген. Атауларын жазыңыз.
b. Кестені толтырыңыз.
|
қорық
|
қорықша
|
ұлттық парк
|
Суреттегі ерекше қорғалатын
аймақтардың атауларын кестедегі ретке дұрыс орналастырыңыз
|
|
|
|
Құрылу жылы
|
|
|
|
Құрылу мақсаты
|
|
|
|
Кескін картаға Қазақстанның ең ірі 3 табиғи кешенін орналастырыңыз.
Таңдау бойынша бір ірі табиғат кешенін тӛмендегі жоспар бойынша сипаттаңыз
Жоспар
|
табиғат кешені
|
географиялық орны
|
|
геологиялық құрылымы,
жер бедері
|
|
климаты
|
|
ӛзен, кӛлдері
|
|
топырағы
|
|
флорасы мен фаунасы
|
|
қорғалатын аумақтары
|
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулерінің таралуын салыстырады
|
1
|
Тянь-Шань тауындағы
таралу биіктігін кӛрсетеді;
|
белдеулердің
|
1
|
Алтай тауындағы белдеулердің таралу
биіктігін кӛрсетеді;
|
1
|
Жетісу Алатауы тауындағы белдеулердің
таралу биіктігін кӛрсетеді;
|
1
|
Тянь-Шань мен Алтайда
биіктік белдеуін табады;
|
кездеспейтін
|
1
|
Тянь-Шань мен Алтайда биіктік белдеуінің
кездеспеу себебін жазады;
|
1
|
Ерекше қорғалатын аумақтардың құрылу мақсаттарын анықтайды
|
2
|
Ерекше қорғалатын
атауларын дұрыс табады;
|
аймақтардың
|
1
|
Құрылған жылдарын нақты жазады;
|
1
|
Ерекше қорғалатын аумақтардың құрылу мақсатын анықтайды;
|
1
|
Ірі табиғат жоспар сипаттайды
|
кешенін бойынша
|
3
|
3 табиғи кешенін кескін картада кӛрсетеді;
|
1
|
табиғат кешенін географиялық орнын
табады;
|
1
|
геологиялық құрылымы, жер бедерін
сипаттайды;
|
1
|
Климат жағдайын жазады;
|
1
|
ӛзен кӛлдері мен топырағын анықтайды;
|
1
|
кездесетін флорасы мен фаунасын табады;
|
1
|
осы аймақтағы қорғалатын аумақты
жазады.
|
1
|
Жалпы балл
|
15
| «Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулерінің таралуын салыстырады
|
Қазақстанның биіктік
белдеулерінің таралуын салыстырып, себептерін жазғанда қиналады
|
Тянь-Шань, Алтай,Жетісу Алатауының биіктік белдеулерінің таралуын салыстырғанда, себептерін жазғанда қателіктер жібереді
|
Қазақстанның биіктік
белдеулерінің таралуын салыстырып, себептерін дұрыс
жазады
|
Ерекше қорғалатын аумақтардың құрылу мақсаттарын анықтайды
|
Ерекше қорғалатын аумақтардың құрылу мақсаттарын анықтағанда қиналады
|
Қорық/ қорықша/ ұлттық парктің атауларын атауларын кестедегі ретке орналастырғанда/ құрылған жылдарын жазғанда,
қорық/ қорықша/ ұлттық парктің құрылу мақсатын анықтағанда қателіктер жібереді
|
Ерекше қорғалатын аумақтардың құрылу мақсаттарын дұрыс анықтайды
|
Ірі табиғат кешенін жоспар бойынша сипаттайды
|
Ірі табиғат кешенін жоспар бойынша сипаттағанда қиналады
|
Үш табиғи кешенін кескін картада кӛрсеткенде, географиялық орнын анықтағанда, геологиялық құрылымы, жер бедерін сипаттағанда, климат жағдайын жазғанда, ӛзен кӛлдері мен топырағын, флорасы мен фаунасын анықтағанда, осы аймақтағы қорғалатын аумақты жазғанда қателіктер жібереді
|
Ірі табиғат кешенін жоспар бойынша толық сипаттайды
| «Әлеуметтік география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып
|
Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамы.Қазақстандағы халықтың миграциясы. Елді мекендердің жіктелуі. Урбандалу
үдерісі. Елді мекендердің функционалды зоналары.
|
Оқу мақсаты
|
9.4.1.1 Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын анықтайды
9.4.1.3 Қазақстандағы кӛші-қон үдерістерін талдап, басты бағыттарын анықтайды
Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді
Елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын сипаттайды
9.4.1.11 Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіру арқылы байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын анықтайды
Қазақстандағы кӛші-қонның үдерістерін талдайды
Қазақстандағы елді мекендердің түрлерін топтайды
Елді мекендердің түрленуін сипаттайды
Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіреді Проблемалардың шешу жолдарын табады
|
Ойлау деңгейлері
|
Қолдану
Жоғарғы деңгей дағдылары
|
Орындау уақыты
|
25 минут
|
Тапсырма
Қазақстандағы бір этникалық топты анықтап, сол топтың негізгі географиялық орналасуын картада кӛрсетіңіз.
Берілген инфографика бойынша Қазақстан республикасындағы кӛші-қон үрдісін талдаңыз.
|
Қазақстаннан кӛшіп кеткендер санының артуын түсіндіріңіз.
Қазақстанға келушілердің санының артуына бір себеп жазыңыз. c.Кӛші-қонның негізгі бағыттарын анықтаңыз.
Қазақстандағы елді мекендердің түрлерін жіктеңіз
Тұрғындар саны бойынша қалаларды жіктеңіз, мысал болатын қаланың атауын жазыңыз
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ауылдық елді мекеннің кентке, кенттің қалаға немесе қаланың кентке айналуын түсіндіріңіз.
Елді мекен түрлері
|
Түрлену себебі
|
ауылдан
|
кентке
|
|
кенттен
|
қалаға
|
|
қаладан
|
кентке
|
|
Суретті пайдаланып, Қазақстандағы урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіріңіз, қалыптасатын проблемалардың шешу жолдарын ұсыныңыз.
Урбандалу деген не?
|
|
Урбандалу процесінің негізгі
себептері
|
|
Урбандалу деңгейі
|
|
Қалыптасатын проблемаларды анықтап,
шешу жолдарын ұсыныңыз
|
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын анықтайды
|
1
|
этникалық топты анықтайды;
|
1
|
этникалық топтың географиялық орналасуын картада кӛрсетеді;
|
1
|
Қазақстандағы қонның талдайды
|
кӛші- үдерістерін
|
2
|
кӛшіп кеткендердің үлесін түсіндіреді;
|
1
|
келушілердің
себеп жазады;
|
санының
|
артуына бір
|
1
|
кӛші-қонның анықтайды;
|
негізгі
|
бағыттарын
|
1
|
Қазақстандағы мекендердің топтайды
|
елді түрлерін
|
3
|
тұрғындар саны бойынша қалаларды
топтастырады;
|
1
|
мысал болатын қалаларды анықтайды;
|
1
|
Елді мекендердің түрленуін сипаттайды
|
4
|
ауылдың кентке айналу себебін жазады;
|
1
|
кенттің қалаға айналу себебін жазады;
|
1
|
қаланың кентке айналу себебін жазады;
|
1
|
Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын
түсіндіреді Проблемалардың шешу жолдарын табады
|
5
|
урбандалуға анықтама береді;
|
1
|
урбандалу процесінің негізгі себептерін
жазады;
|
1
|
урбандалу деңгейін анықтайды;
|
1
|
қалыптасатын
анықтайды;
|
|
проблемаларды
|
1
|
шешу жолдарын ұсынады.
|
1
|
Жалпы балл
|
15
|
Достарыңызбен бөлісу: |
