Геометрия, 8 сынып

Үйге тапсырма:   /оқу/, Теорема3-тің дәлелдемесі

Қорытындылау, бағалау

Геометрия, 8 сынып

Реті:5

Күні:

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Параллелограмм және оның қасиеттерін білу

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: практикалық сабақ

Сабақтың жоспары:

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру
   
2. 
   Үй жұмысын тексеру. /Тақтамен жұмыс/
   

• 
  Параллелограммның анықтамасын беру
  

- Қарама қарсы қабырғаларының теңдігі. Теорема.

- Теңдігінің 3 қасиеті.

-Дөңес төртбұрыштың параллелограмм болуы шарттары. Теорема

- Қарама-қарсы қабырғаларының теңдігі мен параллельдіг. Теорема

3. 
   Бекіту есептері:
   

• 
  Ауызша есептер№№11
  
• 
  Жазбаша есептер: №№13, 15, 17, 19
  

4. 
   Үйге тапсырма:   /оқу/, №№14,16
   
5. 
   Қорытындылау, бағалау
   

Қайталау. Теория.

Есептер шығару кезеңі:

• 
  Ауызша есептер№№11
  
• 
  Жазбаша есептер: №№13, 15, 17, 19
  
• 
  Үйге тапсырма:   /оқу/, №№14,16
  

Геометрия, 8 сынып

Реті:6

Күні:

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Параллелограмм және оның қасиеттерін білу

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: практикалық сабақ

Сабақтың жоспары:

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру
   
2. 
   Үй жұмысын тексеру. /Тақтамен жұмыс/
   

3. 
   Бекіту есептері: /Атанасян, №№7-9)
   

• 
  Ауызша есептер№№12
  
• 
  Жазбаша есептер: №№20,22,24
  

4. 
   Үйге тапсырма:   /оқу/, №№21,23
   
5. 
   Қорытындылау, бағалау
   

Қайталау. Теоремалардың дәлелдемелері. Тақтамен жұмыс.

Есептер шығару кезеңі:

1. 
   Паралелограммның белгісінің оның қасиеттерінен айырмашылығы неде?
   
2. 
   Параллелограмның биіктіктері тең бе?
   

• 
  Ауызша есептер№№12
  
• 
  Жазбаша есептер: №№20,22,24
  

Қорытындылау, бағалау

Геометрия, 8 сынып

Реті:7

Сабақтың тақырыбы: Параллелограмм және оның қасиеттерін қолданып есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Параллелограмм және оның қасиеттерін білу

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: шығармашылық сабақ

Сабақтың жоспары:

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру
   
2. 
   Үй жұмысын тексеру. /Тақтамен жұмыс/
   

3. 
   Бекіту есептері:
   

Үйге тапсырма:   /оқу/, 94 бет, №№8,9

4. 
   Қорытындылау, бағалау
   

Практикалық бөлім: /б е к і т у/

Оқулық, 94 бет, қайталауға арналған есептер№№1-7

Үйге тапсырма:   /оқу/, 94 бет, №№8,9

Қорытындылау, бағалау

Геометрия, 8 сынып

Реті:8

Күні:

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тіктөртбұрыштардың белгілерін, қасиеттерін білу.

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: Жаңа тақырып

Сабақтың жоспары:

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру
   
2. 
   Үй жұмысын тексеру /тақтамен жұмыс/
   

4. 
   Жаңа тақырып беру
   
5. 
   Есептер шығару. Бекіту.
   
6. 
   Жазбаша есептер: №№28, 30, 32, 33, 34
   
7. 
   Үйге тапсырма: §3 /оқу/, есеп №№29, 31, 33
   
8. 
   Қорытындылау, бағалау
   

6 теорема: (5-теоремаға кері теорема) Егер параллелограммның диагональдары тең болса, онда ол тіктөртбұрыш болады.

1. 
   а)Практикалық кезең: №№28, 30, 32, 33, 34
   

Қорытындылау, бағалау

Геометрия, 8 сынып

Реті:9

Сабақтың тақырыбы: Тіктөртбұрыштар. Есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тіктөртбұрыштардың белгілерін, қасиеттерін білу.

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: Практикалық бекіту

Сабақтың жоспары:

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру
   
2. 
   Үй жұмысын тексеру /тақтамен жұмыс/
   
3. 
   Оқушылардың сұрақтарына жауап беру
   
4. 
   Есептер шығару. Бекіту.
   
5. 
   Үйге тапсырма: §3 /оқу/, есеп №№29, 31, 33
   
6. 
   Қорытындылау, бағалау
   

6 теорема: (5-теоремаға кері теорема) Егер параллелограммның диагональдары тең болса, онда ол тіктөртбұрыш болады.

Практикалық кезең: №№35, 36, 37, 38

Үйге тапсырма: §3 /оқу/, есеп №№39, 40

Қорытындылау, бағалау

8. 
   сынып, геометрия