365
артыхта-
«1) оказывать почести кому-л.,
считая его лучше других; 2)
обижать кого-л., считая его лишним»;
аданна- «
устн
. подражать кому-л.,
чему-л.;
öткiнне-
в ЛСВ «подражать». Как видим, в
формировании
семантики глаголов поведения акцентируется роль словообразовательного
показателя
–
носителя определенной грамматической характеристики.
Таким образом, лексическая группа глаголов
поведения представлена
богато и разнообразно. Особое внимание исследователя привлекают
экспрессивная часть семантики и словообразовательные
структуры данных
глаголов. Эти вопросы требуют дальнейшего специального изучения.
Достарыңызбен бөлісу: 
