Глаголы со значением психической деятельности в хакасском языке


Аалда Каристi айланмас тiп сағынғабыс  –   В деревне



Pdf көрінісі
бет528/637
Дата07.02.2022
өлшемі2,62 Mb.
#93475
түріДиссертация
1   ...   524   525   526   527   528   529   530   531   ...   637
Байланысты:
chertykova full

Аалда
Каристi айланмас тiп сағынғабыс 

 
В деревне
[мы] 
считали, что Карис не вернется или же 
Аалда
Каристi айланмас тiп 
сағыныңар 

 
В деревне
[вы] считайте, что Карис не вернется. В подобных 
предложениях субъект не получает выражения, но сохраняется его 
конкретная референтность. Такие предложения считаются бессубъектными, 
однако семантически подразумевается его наличие, и получает отражение в 
личных аффиксах сказуемого – глагола, указывающих на определенный 
субъект. 
Подобные 
предложения, 
хоть 
формально 
считаются 
односоставными, 
но 
семантически 
являются 
полноценными 
и 
завершенными. Такое скрытое в личных аффиксах присутствие субъекта 
отмечается и в других тюркских языках, например, в карачаево-балкарском 
[Мамаева 2005, с. 10]. Еще ряд примеров хакасского языка: 
Пiстең артых 
тоғынар кiзi чоғыл тiп сағын чöрчеңмiс
(О, 47) – Никто не может работать 
лучше нас, – думали [мы]. 
Ам на сағысха кир тур ниме пол парғанын
(Хп, 48) 
– Только сейчас стал вспоминать, что случилось. 
Аннаң сығара чуртас 
чахсыдаң чахсы ла полып одырғаныннаyар чоохтап сыххан 
– С тех пор [он] 
стал рассказывать, что жизнь становится все лучше и лучше. 
Хайди 
оңнабинчазың, пiлбес полғазың ма
? (Хч, 3) – Как не помнишь, чересчур 
пьяный был что ли? В подобных предложениях грамматический субъект 
имплициируется показателями первого, второго или третьего лица. 
Глаголы с эмоционально-психической семантикой часто организуют 
неопределенно-личные конструкции, семантическая структура которых 
сводится к побуждению к какому-либо действию (советы, поучения, 
наставления, призыв). 
Пастап сағынып ал, анаң чоохтан
– Сначала подумай, 


381 
потом говори. 
А.П. Чеховтың «Сибирьдең» тiп очеркiн хатап хығыр
(Кч, 6) 
– Читай снова очерк А.П. Чехова «Из Сибири».
Ол халған истең кöгенек 
тiгерге чарадыңар 
(По, 49) – Разрешите сшить платье из тех остатков ткани. 
Пурунғы тархынның ööн сурығларын ÿгрен
(Хчк, 64) – Изучай основные 
вопросы древней истории. 
Кил, азыран
– Иди, кушай. 
Палаларны чахсы кöр
– 
Хорошо смотри за детьми. Субъект в подобных предложениях 
подсказывается нулевой формой глагола. О присутствии «невидимого» 
субъекта 
сигнализирует 
форма 
2-го 
лица 
единственного 
(или 
множественного) числа глагола в побудительном наклонении, поскольку 
«глагольные формы 2 л., употребленные независимо, способствуют отрыву 
выражаемого признака от конкретного субъекта и представлению его как 
универсального, соотносимого с любым субъектом» [Лекант 1969, с. 200]. 
Подобной формой высказывания обычно характеризуются пословицы и 
поговорки. Поскольку основной целью таких высказываний являются 
поучения, советы, наставления, то редко бывает так, что такого рода 
высказывания формируются глаголами, обозначающими негативные 
действия, например, глаголами «отрицательного» поведения.
Иногда в качестве субъекта выступает субстантивированное причастие, 
представленное формой им. п. как ед., так и мн. чисел.
 Чоннаң чарылған хара 
чалғыс чуртаста ырыс оңнабас
(МК, Тх, 39) – Отколовшийся от народа не 
познает счастья в одинокой жизни. 
Чаадаң тискеннер хай пiрее тоғысха 
кiрiп аларға сағыс тутчалар
– Беженцы (букв. убежавшие от войны) 
намереваются устроиться на какую-либо работу. Такая форма обозначения 
субъекта, на наш взгляд, дает более подробную характеристику субъекта.
Позиция субъекта в конструкциях имеет обыкновение выпадать, но 
легко восстанавливаются из предыдущих предложений и определяются из 
контекста. Цель такого выпадения сводится к тому, что в данной 
конструкции главная мысль сосредоточена на сказуемом, «...а предложение с 
опущенным подлежащим включалось бы в текст как непосредственное 
продолжение предшествующего суждения» [Хазраткулов 1964, с. 76]. 


382 
Отсутствие позиции субъекта в преложении допускается во избежание 
повторяемости, т.к. обычно конструкция с нулевой позицией субъекта 
представляет собой фрагмент более обширного описания данного персонажа 
в нескольких предложениях или даже целом абзаце, а под отсутствующим 
субъектом воспринимается конкретное лицо с определенным именем. Но эта 
нулевая позиция субъекта не подразумевает личное местоимение или 
термины, обозначающие понятие «человек». 
Пурбачахты тохтадып алып, 
тылаастар сурағлаан: – Хайдар парчазың? Ноо кирекнең?
(Кх, 47) – 
Остановив Пурбачах, расспрашивал новости: – Куда идешь? По каким 
делам? Из этого предложения узнаем, что в роли субъекта выступает именно 
Сакис
, а не 
он
, или 
мужчина
, или 
дезертир

Позиция субъекта выражается именем в вин. п. в том случае, если глагол 
принимает аффикс страдательного залога. Такую форму принимает любой 
глагол со значением печали. 
Пÿÿн минi ачырғандыр салғаннар 
– Сегодня 
меня расстроили. В подобных предложениях носитель эмоционального 
переживания является социативным объектом, а глагол выражен аффиксом 
множественного числа. 
Че наа чурт, наа арғыстар, хатығ дисциплина 
пастағы туста минi, iдöк арғыстарымны мöнексiндiрчеңнер
(Тс,32) –
Однако новый дом, новые друзья, строгая дисциплина в первое время меня и 
моих друзей приводили в уныние. 
Итак, субъект является основным и полифункциональным компонентом 
семантической структуры предложения, коррелирующим с глаголами 
психической деятельности. Отмечаем следующие важные особенности 
позиции субъекта: 1) Субъект – это одушевленное лицо, проявляющий себя 
как мыслящий, высказывающийся, переживающий какие-либо эмоции, 
воспринимающий органами чувств явления внешнего и внутреннего мира 
индивид; 2) в предложении позиция субъекта чаще заполняется именем в им. 
п. и соотносится с подлежащим; 3) в конструкциях некоторых глаголов со 
значением ментальной, речевой и поведенческой деятельности субъект, 
выраженный именем в форме местн. п. имеет пространственное значение, 


383 
при сочетании с ним глагол всегда имеет аффикс множественного числа, 
частично принимающий на себя функцию субъекта, т.е. указывает на 
неопределенное множество лиц; 4) в неопределенно-личных предложениях, 
смысл которых сводится к побуждению к какому-либо действию (советы, 
поучения, наставления, призыв), позиция субъекта отсутствует, но легко 
восстанавливается из актуального смысла предложения.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   524   525   526   527   528   529   530   531   ...   637




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет