Грамматика: просто о сложном
жүктеу/скачать 9,27 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1.2 Местный падеж
- 1.3 Дательно-направительный падеж
1.1 Исходный падеж
Звонкие согласные 'б, в, г, д' в конце слова в казахском языке встречаются редко (в заимствованных словах), поэтому и запоминайте их "промежду прочим":)) 1) Окончания первой строки (дан/ден) следуют после всех гласных, сонорных 'л, р, у, й' и после звонких 'ж, з': После гласных (исключая притяжательные окончания 3-го лица 'сы/сі' и 'ы/i): аялдамадан – от остановки, гимназиядан – от гимназии, Алматыдан – из Алматы жұмыртқадан – из яйца, дәрiханадан – из аптеки, Алуадан – от Алуы көрмеден – с выставки, Сәуледен – от Сауле, екiден – от двух После сонорных 'л, р, у, й': әуежайдан – из аэропорта, Қапшағайдан – из Капчагая, Қаратаудан – из Каратау Қамалдан – от Камала, ағаштардан – от деревьев, сұрақтардан – из вопросов көлден – из озера, жерден – от земли, Әселден – от Асели дүкендерден – из магазинов, бөлмелерден – из комнат, көршiлерден – от соседей После звонких 'ж, з': гараждан – из гаража, пойыздан – из поезда, Тараздан – из Тараза атамыздан – от нашего дедушки, жоспарыңыздан – из вашего плана, құжаттарыңыздан – из ваших документов сәбiзден – из моркови, сөзден – из слова, сегiзден – от восьми дәрiгерiмiзден – от нашего врача, тәрелкелерiмiзден – из наших тарелок, ертегiлерiңiзден – из ваших сказок 
2) Окончания второй строки таблицы (тан/тен) после глухих согласных 'к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч' и звонких 'б, в, г, д': институттан – из института, жұмыстан – с работы, Мақсаттан – от Максата картоптан – из картошки, автобустан – из автобуса, қырықтан – от сорока велосипедтен – от велосипеда, көкөнiстен – из овощей, еттен – из мяса студенттен – от студента, Серiктен – от Серика, Шымкенттен – из Шымкента 
3) Окончания третьей строчки (нан/нен) следуют после сонорных 'м, н, ң' и притяжательной формы третьего лица: После сонорных 'м, н, ң': мыңнан – от тысячи, ұннан – из муки, Арманнан – от Армана бастығымнан – от моего начальника, хаттарымнан – из моих писем, достарыңнан – от твоих друзей мұғалiмнен – от учителя, еденнен – от пола, сексеннен – от восьмидесяти әжемнен – от моей бабушки, өтiнiшiңнен – из твоей просьбы, немерелерiмнен – от моих внуков После притяжательной формы третьего лица (то есть после притяжательных окончаний 'сы/сі' и 'ы/i'): гимназиясынан – из его/её гимназии, бастығынан – от его/её начальника, ағашынан – от его/её дерева хатынан – из его/её письма, емханасынан – из его/её поликлиники, құжаттарынан – из его/её/их документов сөздерiнен – из его/её/их слов, көлiнен – от его/её озера, әрiптесiнен – от его/её коллеги көршiлерiнен – от его/её/их соседей, ертегiciнен – из его/её сказки, тәрелкелерiнен – из его/её/их тарелок 
Различные примеры: Мұхит теңiзден үлкенiрек. – Океан моря больше. Мысық иттен төмен отыр. – Кошка ниже собаки сидит. Мұғалiмнен сұра. – Учителя спроси. Досыңнан үйрен. – У своего друга учись. Кереуеттен тұр. – Встань с кровати. Бөлмеден шық. – Выйди из комнаты. Айгүл Аружаннан екi жас кiшi. – Айгуль младше Аружан на два года. Асқар Серiктен неше жас үлкен? – Аскар Серика на сколько лет старше? Жаман жолдастан жақсы дұшпан артық. – Чем плохой товарищ, лучше достойный враг. 1.2 Местный падеж
1) Окончания первой строки (да/де) следуют после всех гласных, всех сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң' и после звонких 'ж, з': После гласных (исключая притяжательные окончания 3-го лица 'сы/сі' и 'ы/i): далада – на улице (во дворе), тапсырмада – в задании, гимназияда – в гимназии аялдамада – на остановке, жұмада – в пятницу, қарашада – в ноябре Алмада – у Алмы, Астанада – в Астане, Алматыда – в Алматы көршiде – у соседа, көрмеде – на выставке, дүйсенбiде – в понедельник После сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң': театрда – в театре, қантарда – в январе, Арманда – у Армана әуежайда – в аэропорту, Қапшағайда – на Капчагае, Қаратауда – в Каратау балаларда – у детей, ағаштарда – на деревьях, кiтаптарда – в книгах атамда – у моего дедушки, бастығымда – у моего начальника, сұрағыңда – в твоём вопросе көлде – в озере, өзенде – в реке, Әсемде – у Асемы көктемде – весной, түнде – ночью, сәуiрде – в апреле үйлерде – в домах, дүкендерде – в магазинах, көршiлерiңде – у твоих соседей әжемде – у моей бабушки, iнiмде – у моего братика, әкеңде – у твоего отца После звонких 'ж, з': гаражда – в гараже, жазда – летом, тамызда – в августе саябағымызда – в нашем парке, хаттарыңызда – в ваших письмах сәбiзде – в моркови, сөзде – в слове, күзде – осенью бөлмемiзде – в нашей комнате, шелектерiңiзде – в ваших вёдрах 
2) Окончания второй строки таблицы (та/те) после глухих согласных 'к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч' и звонких 'б, в, г, д': жиналыста – на собрании, саябақта – в парке, Мақсатта – у Максата клубта – в клубе, автобуста – в автобусе, картопта – в картошке кереуетте – на кровати, велосипедте – на велосипеде, сүтте – в молоке қыркүйекте – в сентябре, Серiкте – у Серика, Шымкентте – в Шымкенте 
3) Окончания третьей строчки (нда/нде) следуют после притяжательной формы третьего лица (то есть после притяжательных окончаний 'сы/сi' и 'ы/i'): аялдамасында – на его/её остановке, жиналысында – на его/её собрании, бастығында – у его/её начальника басында – на его/её голове, емханасында – в его/её поликлинике, құжаттарында – в его/её/их документах сөздерiнде – в его/её/их словах, көлiнде – на его/её озере, әрiптесiнде – у его/её коллеги бетiнде – на его/её лице, ертегiciнде – в его/её сказке, тәрелкелерiнде – в его/её/их тарелках 
Различные примеры: Мысық баспалдақта отыр. – Кошка сидит на лестнице. Үңгiрде қымбат қазына бар. – В пещере ценный клад есть. Еденде әдемi кiлем жатыр. – На полу красивый ковёр лежит. Менiң отбасымда төрт адам бар. – В моей семье четыре человека есть. Тәрелкеде бес алма жатыр. – На тарелке пять яблок лежат. Дәптерде неше парақ бар? – В тетради сколько листов? Болатта екi бала бар. – У Болата два ребёнка есть. Алма жағажайда жатыр. – Алма лежит на пляже. Көктемде күн жылы. – Весной дни тёплые. Қыста күн қысқа, ал түн ұзақ. – Зимой дни короткие, а ночи длинные. Ол тiс дәрiгерiнде отыр. – Он у зубного врача сидит. Сөздiкте қанша сөз бар? – В словаре сколько слов? Болат жиырмада, ал Әсел жиырма бесте. – Болату двадцать лет, а Асель - двадцать пять. Әр аптада жетi күн бар. – В каждой неделе семь дней есть. 1.3 Дательно-направительный падеж
1) Окончания первой строки (ға/ге) следуют после гласных, сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң' и после звонких 'ж, з': После гласных: балаға – ребёнку, гимназияға – в гимназию, кассаға – к кассе қарашаға – к ноябрю, оқушыға – ученику, жазушыға – писателю кезекшiге – дежурному, көрмеге – к выставке, бейсенбiге – к четвергу После сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң': адамға – человеку, телефонға – к телефону, мыңға – к тысячи жолға – к дороге, саяжайға – на дачу, ұрпақтарға – потомкам көлге – к озеру, бессейнге – к бассейну, өлеңге – к песне көктемге – к весне, мектептерге – в школы, әрiптестерге – коллегам После звонких 'ж, з': пойызға – к поезду, гаражға – в гараж, Таразға – в Тараз отызға – к тридцати, атамызға – к нашему дедушке, сұрақтарыңызға – к вашим вопросам сөзге – к слову, күзге – к осени, сегiзге – к восьми мұғалiмiмiзге – нашему учителю, әжелерiмiзге – нашим бабушкам, көршiлерiңiзге – вашим соседям 
2) Окончания второй строки таблицы (қа/ке) после глухих согласных 'к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч' и звонких 'б, в, г, д': институтқа – к институту, демалысқа – к отпуску, автобусқа – к автобусу жолдасқа – попутчику, атқа – лошади, қырыққа – к сорока велосипедке – к велосипеду, көйлекке – к платью, студентке – студенту кереуетке – к кровати, Шымкентке – в Шымкент, жолсерiкке – проводнику 
3) Окончания третьей строчки (на/не) следуют после притяжательной формы третьего лица (то есть после притяжательных окончаний 'сы/сі' и 'ы/і'): гимназиясына – в его/её гимназию, емханасына – в его/её поликлинику, қолына – к его/её руке атасына – к его/её дедушке, аялдамасына – к его/её остановке, қыздарына – к его/её/их дочерям өзенiне – к его/её реке, сөздерiне – к его/её/их словам, мұғалiмдерiне – к его/её/их учителям күйеуiне – к её мужу, шешеciне – к его/её маме, көлдерiне – к его/её/их озёрам 
4) Окончания четвёртой строчки (а/е) следуют после после притяжательной формы 1-го лица единственного числа 'м/ым/ім' и 2-го лица единственного 'ң/ың/ің' и множественного числа (окончания множественного числа + 'ң/ың/ің'): атама – моему дедушке, досыңа – твоему другу, қыздарыңа – твоим дочерям бастығыма – моему начальнику, қонақтарыма – моим гостям, таныстарыңа – твоим (вашим) знакомым күйеуiме – моему мужу, шешеме – моей маме, әкеңе – твоему отцу көршiлерiме – моим соседям, әрiптестерiңе – твоим (вашим) коллегам, бөлмелерiңе – к твоим (вашим) комнатам 
Различные примеры: Кiтап сөреге қой. – Книгу на полку поставь. Диванға отыр. – На диван сядь. Алмаға хат жаз. – Алме письмо напиши. Кереуетке жат. – Ляг на кровать. Қонаққа үй көрсет. – Гостю дом покажи. Асқарға айт. – Аскару скажи. Балаларға тамақ пiсiр. – Детям еду готовь. Сағат сегiзге дейiн үйде бол. – До восьми часов дома будь. Сен сағат беске дейiн бiзге кел. – Ты до пяти часов к нам приходи. Жақсы жұмыс - жанға тыныш. – Хорошая работа - душе спокойствие. Каталог: arhiv arhiv -> Оқып үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қалыптасатын әдіс-тәсілдер arhiv -> Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі дара тұлға arhiv -> Тақырыптың туындау себептері arhiv -> Сабақ тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың ерекше тұлғалық болмысы arhiv -> Ххі ғасыр көшбасшысы өткізген arhiv -> Жарық туралы дуализм Квант дегеніміз не? Абсолют қара дене Фотон arhiv -> Өмірбаяны 1858 жылы қазіргі Павлодар облысының Баянауыл arhiv -> Презентация №50 Абай атындағы орта мектеп arhiv -> Атақты жазушы Біздің жерлесіміз arhiv -> Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті жүктеу/скачать 9,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
