«жалған естілім» (перцептив-
ный обман) деп атадық. Көпшілік (тіптен, тіл мамандарының өздері, қазақ тілі пәнінің
мектеп мұғалімдері мен жоғары оқу орындарының оқытушылары) осыған әбден ден
қойып, психологиялық тұрғыдан мойындап алған. Оның үстіне оқу бағдарламалары
мен оқулықтар түгелдей осы ережені құптап отыр. Қазақ тілі дыбыстарының құрамына
зорлықпен енгізіліп отырған «дауысты дыбыстардың» жөнін табу үшін «дауыстыдан
кейін дауыссыз болады, дауыссыздан кейін дауысты болады» деген күлкілі ереже де
ойлап таптық.
Оның зардабын әлі көріп келе жатырмыз. Тіл мамандарының өзі өздері ұсынып
отырған әліпби жабаларында осы жалған қағиданы ұстанып отыр. Мысалы, орыс
жазуының ережесімен жазып келген
