Топпен жұмыс: .Ауыз әдебиетінің түрлерін топтастыру
Қазақ әдебиеті нешеге бөлінеді?
Ауыз әдебиеті дегеніміз не?
Ауыз әдебиеті қандай салаларға бөлінеді?
|
Сөздерді толықтырады,мағанасын түсіндіреді, талдайды
|
Жинақтау
|
1) Топтық жұмыс: Оқушылар қазақ халқының тұрмыс-салты туралы эссе, төрт жолды өлең, синквейн жазады.
2) Қазақ әдебиеті туралы ойларын ортаға салады.
3) Кері байланыс. (Стикер)
|
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты тапсырма қағаздарын таратады
|
Әр топ өзара тақырыпқа қатысты шағын әңгіме жаза отырып өз ойларын жинақтайы ортаға шығып әңгімелерін оқиды
|
Бағалау
|
Критерилері:
Үй тапсырмасы бойынша;
Мәтінді талдау;
Сұрақтарға жауап беруі;
Сурет салу бойынша
|
Оқушыларды мадақтау арқылы және ынталандыра отырып бағалаймын. Олардың топқа берген бағаларын тыңдаймын. Жалпы бағасын шығарамын. Бағалау парақшасымен әр оқушының, әр топтың жұмысын анықтау
|
Өзін өзі топпн бағалайды
Оқушылар алдарына берілген бағалау парағын толтырады. Тақтаға шығып топқа баға береді. Ал қасындағылардың бағаларын ауызша айтады.
|
Рефлексия
Үй жұмысы
|
Стикерлер таратылады.
1.Бүгін мен не үйрендім?
2.Сабақтан алған әсерім?
3.Бүгінгі көңіл-күйім?
«Қазақ әдебиетіне жалпы шолу» тақырыбын оқып, мазмұнда
|
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған стикерді толтыру
|
