И. Г. Ахметов Редакционная коллегия



Pdf көрінісі
бет42/60
Дата07.02.2022
өлшемі4,02 Mb.
#93389
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   60
Байланысты:
stud 340 9gG6I4K

Результаты исследования
По результатам применения критерия U-Манна Уитни 
для анализа значимости различия исследуемых групп фи-
гурного катания и художественной гимнастики, были по-
лучены следующие результаты. (См. таблицу 1)
Таблица 1
Значимые различия в мотивации спортсменов занимающихся фигурным катанием и художественной гимнастикой
Значения
U-критерий
Манна-Уитни
Уровень статистиче-
ской значимости (p) 
Фигурное катание Гимнастика
Мотив эмоционального удо-
вольствия
16
7,5
37
0,005
Социально-моральный мотив
6
10,5
50
0,028
Мотив достижения успеха 
в спорте
12
9
55
0,049
На уровне p-значимости равной 0,05 в группах фигур-
ного катания и гимнастики были обнаружены статисти-
чески значимые различия в таких ведущих мотивах за-
нятия спортом как: Социально-моральный мотив (U=50, 
p≤0,028), а также мотив достижения успеха в спорте 
(U=55, p≤0,049).
Мотив эмоционального удовольствия наиболее вы-
ражен у девушек, занимающихся фигурным катанием, 
мотив достижения успеха в спорте также преобладает 
у фигуристок.
Социально-моральный мотив наиболее выражен 
у гимнасток.
Наибольшая выраженность мотива эмоционального 
удовольствия может быть обусловлена тем, что данный 
вид спорта является эстетическим.
При этом не выраженность данного мотива в группе 
профессиональных гимнасток может быть обуслов-
лена тем, что в данном исследовании принимали уча-
стие гимнастки, находящиеся на данный момент на об-
учении в Лесгафта. То есть, данная группа напрямую 
связана с профессиональной деятельностью. Также не-
маловажным остается тот факт, что данная группа пред-
ставляет собой спортсменок, стаж которых не меньше, 
чем 10 лет.
Выраженность мотива достижения успеха в спорте 
у фигуристок может быть обусловлена стремлением 
спортсменок добиться авторитета в данном виде спорта. 
В то время, как для профессиональных гимнасток, при-
оритетными являются скорее постижение научных основ 
своего вида спорта, этим можно объяснить и выражен-
ность у гимнасток социально-морального мотива, который 
подразумевает в себе стремление к успеху, ради которого 
необходимо тренироваться, взаимодействовать с тре-
нером, а в нашем случае и с педагогами.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   60




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет