I химияны оқыту әдістемесінің жалпы мәселелері

Студенттерге арналған пән силлабусы

жүктеу/скачать 2,94 Mb. бет 86/87 Дата 07.02.2022 өлшемі 2,94 Mb. #88405

Бұл бет үшін навигация:

• 2. Пәннің қысқаша сипаттамасы. Мақсаты

Студенттерге арналған пән силлабусы 1. Пән туралы ақпарат Пәннің атауы Химияны оқыту әдістемесі Пәннің коды MPH Кредит саны 3 Курс 3, семестр7 Мамандық атауы Химия Мамандық шифрі 5В011200 Кафедра Химия Факультет ЭжәнеЖҒ Оқу түрі (іштей) Оқыту тілі қазақша Кеңес беру уақыты сабақ кестесі бойынша 429 а Рейтинг кестесі (семестр аптасы) 7,14 Оқытушының тегі, аты-жөні, ғылыми дәрежесі, атағы, лауазымы п.ғ.к.,қауымдастырылған профессор Тантыбаева Б.С. Байланысу ақпараты (жұмыс телефоны, ұялы телефон номірі, e-mail) 540-482, bati_54@mail.ru Оқытушының қолы Кафедра меңгерушісі Шаихова Б.Қ. АТӘ қолы күні 2. Пәннің қысқаша сипаттамасы. Мақсаты: Химияны оқыту әдістемесі химия ғылымының, педагогиканың, психологияның, философияның, жас ерекшелік физиологиясының басты мәселесін негізге ала отырып химияның теориясы мен сарамандық жұмыстарын оқытады. Химиялық әдістеме кәсіби мұғалім дайындаудың ақырғы баспалдағы болып табылады. 2. Оқыту мақсаты химия мұғалімінің орта мектепте жұмыс істеуге арналған білімі мен іскерлігінің қалыптасу талабынан туындайды. 3. Мектеп химия курсына қажетті материал іріктеу,химия білімінің даму логикасы, тарихы, психолого - педагогикалық жағдайын ескеру мәселелерін қарастыру. 4. Оқушыларға химиялық ақпарат беру, оқу процесін ұйымдастыру, танымдық әрекетін басқару, сарамандық икемділікті қалыптастырып, шығрмашылық қабілетін дамыту, ғылыми көзқарас негізін қалау мәселелерін қарастырады. 1. Орта мектептердегі химия курсының мазмұны мен ұйымдастыру принциптерін, оқулық пен бағдарлама, оқу құралдарының құрылым ерекшелігін, альтернативті оқулықтардың құрылым ерекшелігін қарастырады. 2. Оқу кабинеттерінің құрал-жабдықтармен жабдықтауларын оқу құралдары мен дидактикалық мүмкіншіліктер мен зертханалық жабдықтардың болуын талап ету және онымен жұмыс істеу әдістемесін меңгеруді қамтамасыз ету. 3. Мамандандыру бойынша әдістемелік жұмыстарды жүргізу принциптерін меңгеру. 4. Студенттерді жаңа буын мектептер мен колледжде химияны оқытудың жаңашыл әдістемелік негізімен қаруландырып, өз бетімен әдебиеттемен жұмыс істеуге, одан алған білім негізін нақты педагогикалық жағдаятта қолдана білуге дағдыландыру. 5.Химияны оқыту әдістемесінің химия пәнінің мазмұны мен құрылымына байланысты және лицей, гимназия, колледжде беру ерекшелігіне байланысты анықталатын өзіне тән заңдылықтарын қарастыру. Химия мұғалімінің икемділік дағдысы. 1. Химиядан алған білімдерін педагогикалық, оқу-тәрбиелік жұмыстарға қолдану. 2. Оқу-тәрбиелік жұмыс жүргізе отырып, әртүрлі оқу әдістерін қолданып, білім деңгейінің көлемін, тереңдігін білу. 3. Химияны оқыту теориясымен қаруландырып, іс жүзінде күнделікті туындап отыратын жеке әдістемелік мәселелерді ғылыми тұрғыдан шеше білуі. 4. Зертханалық құралдарды кеңінен қолдану. 5. Табиғи процесстер мен құрылыстарды ғылыми негіздермен қатар қойып, химияны оқытуда оқушылардың қызығушылығын арттыру. 6. Көрнекті құралдарды қолдану. Оқу кабинетінің құралдарымен байланыстырып, оқу материалын таңдау, соны шешуге талаптану. 7. Оқыту нәтижесінде еңбекке, эстетикаға, адамгершілікке, экологиялық тәрбиеге, ізеттілікке, ұлттық тағлымға тәрбиелеу. 8. Алдыңғы қатарлы педагогикалық ізденістерге талдау жасау, бекіту, таныту, күнделікті өзінің кәсіби білімін дамыту. 3. Пәннің пререквизиттері № Пәндердің атауы, олардың бөлімдері (тақырыптары) 1 Теориялық бейорганикалық химия негіздері(периодтық заң мен жүйе, атом құрылысы, электрондық формула, тотығу-тотықсыздану процесі, электролиз, гидролиз, ерітінділерде өтетін процестер, ерігіштік, ерітінділер концентрациясын белгілеу әдістері). 2 педагогика (дидактика, тәрбие мәселесі) 3 психология(жалпы психология мәселелері, дамыту мәселесі) 4 Органикалық химия (алкандар, алкендер, ароматты және гетероциклді қосылыстар) жүктеу/скачать 2,94 Mb. Достарыңызбен бөлісу: