| 122 |
Учителя, знающие свой предмет, способны преподнести его ученикам таким образом,
чтобы те смогли составить свое толкование и мнение. Они понимают логику предмета и
методику подачи в индивидуально удобном для учеников темпе. Таким образом, ученики
будут учиться применять свои навыки, а также понимать структуру предметов, равно как и их
содержание; они поймут принципы, лежащие в основе предмета, основную идею. Для этого
необходимо задействовать подходы к обучению, благодаря которым ученики будут способны
«изучить ландшафт» дисциплин учебного плана. Это сродни приспособлению к местности:
Вы изучаете территорию, узнаете, какие ресурсы доступны и как продуктивно использовать
эти ресурсы в Вашей деятельности.
Учителя в учебном процессе, ориентированном на знания, содействуют более
основательному обучению учеников, в противовес поверхностному. В таком процессе ученики
комментируют, предоставляя повод для размышления, задают наводящие вопросы, а также
озвучивают решения проблем, анализируя свои идеи и идеи других учеников. Они не боятся
рисковать, напротив, «
быть в тупике
» для них – очередной повод что-либо познать.
Достарыңызбен бөлісу: