Икт крит руководство для учителя 1 каз indd



Pdf көрінісі
бет315/358
Дата11.05.2022
өлшемі7,84 Mb.
#142594
түріБағдарламасы
1   ...   311   312   313   314   315   316   317   318   ...   358
Байланысты:
Зайцев Педтехнологии лекция книга 1
Долгосрочная память
Первоначальная концепция Аткинсона и Шифрина о долгосрочном хранении в памяти была 
доработана и развита последующими исследованиями. Общепринятая действующая модель 
была предложена Тулвингом (1895), который полагал, что долгосрочная память на самом деле 
состоит из трех очевидных компонентов: процедурная, эпизодическая и семантическая память. 
Названные виды долгосрочной памяти зависят от различного рода воспроизведений и хранят 
знания разного рода.
Процедурная память
Процедурная память – «хранилище» наших развивающихся знаний о том, как выполнять 
действия, к примеру: как есть ложкой, как застегивать пуговицу, прыгать, ездить на велосипеде, 
писать карандашом, кидать мяч. Память или знания, как осуществлять такие действия, хранится 
неактивно и не поддается сознательной вербализации.
Эпизодическая память
Эпизодическая память представляет собой систему, посредством которой первоначально 
хранится очень подробный перечень нашего опыта. Несмотря на то что наиболее важным 
является визуальный блок, эпизодическая память включает в себя и другую информацию – от 
органов чувств. Однако, не смотря на то, что сущность фиксированной и «картинной» памяти 
имеет ограничения в эпизодической памяти, она представляет собой очень важный аспект 
долгосрочной памяти человека.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   311   312   313   314   315   316   317   318   ...   358




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет