Икт крит руководство для учителя 1 каз indd

| 134 |
Использованная литература
Alexander, R. (2004) 
Towards dialogic teaching: rethinking classroom talk
[Преподавание диало-
гической речи: переосмысление бесед в классе]. Cambridge: Dialogos UK.
Barnes, D. (1971) 
Language and Learning in the Classroom
[Язык и обучение в классе]. 
Journal of 
Curriculum Studies, 3 
(1), 27–38.
Barnes, D. (1976) 
From communication to curriculum
[От общения до образовательной програм-
мы]. Harmondsworth: Penguin.
Galton, M. & Hargreaves, L. (2002) 
Transfer from the Primary School: 20 Years On.
[Переход из 
начальной школы: 20 лет спустя]. London: Routledge.
Mercer, N. (1995). 
The guided construction of knowledge: talk amongst teachers and learners
[По-
лучение знаний под руководством: беседы между учителями и учениками]. Clevedon: Mul-
tilingual Matters.
Mercer, N. (2000) 
Words and Minds: how we use language to think together
[Слова и сознание: как 
мы используем язык для того, чтобы думать совместно]. London: Routledge.
Mercer, N. and Hodgkinson, S. (2008) 
Exploring talk in school: inspired by the work of Douglas
Barnes
[Исследовательская беседа в школе, инициированная Дугласом Барнсом]. London: 
Sage.
Mercer, N. and Littleton, K. (2007) 
Dialogue and the development of thinking. A sociocultural ap-
proach
[Диалог и развитие мышления. Социокультурный подход]. NY: Routledge.
Wragg, E. C. and Brown, G. (2001) 
Questioning in the Primary School 
[Опрос в начальной школе]. 
Routledge Falmer.

| 135 |

жүктеу/скачать 7,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: