побуждение, апробирование и переориентация
.
Побуждение:
вопросы для побуждения необходимы для получения первоначального
ответа и оказания помощи в его корректировке, к примеру – упрощение формулировки вопроса,
возвращение к пройденному материалу, подсказки, частичное принятие того, что правильно, и
побуждение к более полному ответу.
Апробирование:
вопросы для апробирования формулируются таким образом, чтобы
помочь ученикам давать более полные ответы, ясно выражать свои мысли, развивать свои
идеи. Кроме того, подобные вопросы направляют ученика в процессе решения задач, к примеру:
«Вы не могли бы предложить нам пример?».
Достарыңызбен бөлісу: |
