Вазифаси: Ўзига таниш матн асосида диалогда қатнашиш
Жиҳози: Рангли расмлар,ҳарфли таблицалар, китоб бетининг катталаштирилган таблицаси
Машғулотнинг бориши: Ташкилий ишларни уюштириш
Саломлашиш Шодлик даврасини қуриш
“Иссиқ бармоқлар” усули орқали бир-бири билан таништириш
Янги мавзу: Таомлар қаердан келади? Ф товуши ва Ф ф ҳарфи
Мақсади: Товушларни эши-тиб, уларни сўзлар ичи-дан топиб,товушни айтиш. Сўзлашув йўна-лишида товуш оҳангини сақлаб,вербалди эмас хатти- ҳаракатларига, ундаги имо-ишора сўз-ларни,(кечиринг, тинг-лангчи) сўзларни ишлатиш.
Расмли эртаклар асосида суҳбат уюштириш. Болаларнинг билган эртаклари асосида савол-жавоб ўтказиш.
Расмлар сасосида гаплар туздириб ,чизмасини доскага чизишни ўргатаман.
Расмлардаги нарсалар номини топтириб Фф ҳарфи ва товуши билан таништириш.Дарслик бетининг катталаштирилган таблицаси асосида ўқиб таништираман.Талаффуз қилдириб ф товушининг ундош товуш эканлигини тушунадилар.Ф товушининг шеърини ёдлатиш.
Фил фантанда чўмилди,
Фақат ярими кўмилди
Дафтар билан ишлаш. Фф ҳарфларини ёздириш , фил расмларини бўятиш.
Ф товушига исмлар топтириш
Расмлар ва таблицалар асосида савол-жавоб ўтказиш.Тил нормаларини сақлаган ҳолда ҳар турли алоқа ҳолатда ситуацияларга қатнашиш.
Машғулотни якунлаш Машғулот давомида актив иштирок этганларни рағбатлантириб бориш.
Илмий бўлим мудири _______________ М.Тораханов
Сана: 14.04.2022 Синф: 0«А» Тарбиячи: Набиева Умсинай Билим тармоғи: Қатынас Билим бўлими: Савод очиш негизи Мавзу: Музқаймоқ. Ч товуши ва Ч ч ҳарфи Мақсади: 0.1.1.2 Сўзлардаги то-вушлар, уларнинг тур-лари (жарангли , жа-рангсиз) аниқлаб, тўғ-ри талаффуз қилиш. 0.3.3.1.Ёзув йўлига, ёзув йўл оралиғи, ҳарф кенглигини аниқлаб, катак дафтарга кенг чизиқлар, ҳарф элементларини ёзиш. Вазифаси: Ўзига таниш матн асосида диалогда қатнашиш. Жиҳози: Рангли расмлар,ҳарфли таблицалар, китоб бетининг катталаштирилган таблицаси. Машғулотнинг бориши: Ташкилий ишларни уюштириш. Саломлашиш Шодлик даврасини қуриш. “Иссиқ бармоқлар” усули орқали бир-бири билан таништириш. Янги мавзу: Музқаймоқ. Ч товуши ва Ч ч ҳарфи Мақсади: Сўзлардаги то-вушлар, уларнинг тур-лари (жарангли , жа-рангсиз) аниқлаб, тўғ-ри талаффуз қилиш. Ёзув йўлига, ёзув йўл оралиғи, ҳарф кенглигини аниқлаб, катак дафтарга кенг чизиқлар, ҳарф элементларини ёзиш. Расмли эртаклар асосида суҳбат уюштириш. Болаларнинг билган эртаклари асосида савол-жавоб ўтказиш.
Расмлар сасосида гаплар туздириб ,чизмасини доскага чизишни ўргатаман.
Расмлардаги нарсалар номини топтириб Чч ҳарфи ва товуши билан таништириш.Дарслик бетининг катталаштирилган таблицаси асосида ўқиб таништираман.Талаффуз қилдириб ҳ товушининг ундош товуш эканлигини тушунадилар.Чч товушининг шеърини ёдлатиш.
Чумоли чигирткани ,
Чақирди чой ичгани
Дафтар билан ишлаш.
Чч ҳарфларини ёздириш , қошиқ, қалам расмларини бўятиш.
Ч товушига исмлар топтириш
Расмлар ва таблицалар асосида савол-жавоб ўтказиш.Тил нормаларини сақлаган ҳолда ҳар турли алоқа ҳолатда ситуацияларга қатнашиш.
Достарыңызбен бөлісу: |
