Информация о дисциплине: Преподаватель дисциплины

жүктеу/скачать 297,11 Kb.

бет	1/91
Дата	08.02.2022
өлшемі	297,11 Kb.
	#123156

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 91

Байланысты:
Силлабус А2 Русский язык 2021-2022 (1 семестр) (1)

1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ:
Преподаватель дисциплины:
Преподаватели кафедры русской филологии и межкультурной коммуникации, ул.Гришина 7а каб.318
ID номер конференции:

1	Садретдинова Татьяна Александровна	4688139934
2	Утельбаева Гульжан Укматовна	6218052952
3	Джусупова Куляйм Жубановна	3987067163
4	АбдрахмановаГульжаннаКуанышкалиевна	6789811160
5	ӘбдіғазиСандуғашХасенқызы	9744850690
6	Имашева Индира Асылбековна	4811061971
7	Мадиева Гульмира Болатовна	3952437353
8	Раманкулова Айдана Сергазыкызы	5587097402
9	Бирманова Жанаргуль Куанышевна	8803722772
10	Тулеушева Салима Диасовна	9130809259
11	Максатова Дина Максатовна	8366742842
12	Айтенова Айзат Талгатовна	4337106116
13	Нурлыбек Айнур Нурлыбековна	9125997523
14	Смагулова Фарида Бисенгалиевна	4847283983

1.1 КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:
Дисциплина направлена на развитие языковой личности обучающегося способного осуществлять когнитивную и коммуникативную длеятельность на русском языке и в сферах общения вконтексте реализации государственных программ трехязычия и духовной модернизации национального сознания.

1.2 ПРЕКРЕКВИЗИТЫ ДИСЦИПЛИНЫ: русский язык (курс средней школы).

1.3 ПОСТРЕКВИЗИТЫ ДИСЦИПЛИНЫ: профессиональный русский язык.

2. ВЫПИСКА ИЗ МОДУЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ОП

Курс	Семестр	Лекция	Практические/ семинар	Лабораторные	СРСП	СРС	Форма контроля
1	1	-	45	-	25	80	тест

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ ПО МОДУЛЮ

№	Название тем	Количество часов	Срок исполнения по неделям

	Практические (семинарские) занятия
1	1.1 Знакомство. Рассказ о себе	3	Неделя 1
2	1.2 Я и моя семья.	3	Неделя 2
3	1.3 Мои друзья.	3	Неделя 3
4	1.4 Мой день: распорядок дня.	3	Неделя 4
5	1.5 Свободное время. Мои Увлечения. На вечеринке. Отдых на природе. На каникулах.	3	Неделя 5
6	1.6 Семейные праздники.	3	Неделя 6
7	1.7 Государственные праздники Казахстана.	3	Неделя 7
8	1.8 Малая родина (место, где я родился).	3	Неделя 8
9	1.9 Город, в котором я учусь.	3	Неделя 9
10	1.10 Город моей мечты.	3	Неделя 10
11	1.11 Культурная жизнь города: в театре, в музее, на концерте.	3	Неделя 11
12	1.12 Здоровье и самочувствие. На приеме у врача.	3	Неделя 12
13	1.13 У природы нет плохой погоды.	3	Неделя 13
14	1.14 В магазине, на рынке: как сделать покупки.	3	Неделя 14
15	1.15 Современный стиль в одежде.	3	Неделя 15
	Всего по уровню А2	45
	Вид контроля по уровню А2	Тест

4. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
формирование социально-гуманитарного мировоззрения студентов в контексте общенациональной идеи духовной модернизации, предполагающей развитие на основе национального сознания и культурного кода качеств интернационализма, толерантного отношения к мировым культурам и языкам.

5. КОМПЕТЕНЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ:
A) осуществлять правильный выбор и использование языковых и речевых средств для решения тех или иных задач общения и познания на основе знания достаточного объема лексики, системы грамматического знания, прагматических средств выражения интенций;
B) передавать фактологическое содержание текстов, формулировать их концептуальную информацию, описывать выводное знание (прагматический фокус) как всего текста, так и отдельных его структурных элементов;
C) интерпретировать информацию текста, объяснять в объеме сертификационных требований стилевую и жанровую специфику текстов социально-культурной, общественно-политической, официально-деловой и профессиональной сфер общения;
D) запрашивать и сообщать информацию в соответствии с ситуацией общения, оценивать действия и поступки участников, использовать информацию как инструмент воздействия на собеседника в ситуациях познания и общения в соответствии с сертификационными
требованиями;
E) выстраивать программы речевого поведения в ситуациях личностного, социального и профессионального общения в соответствии с нормами языка, культуры, специфики сферы общения, сертификационными требованиями;
обсуждать этические, культурные, социально-значимые проблемы в дискуссиях, высказывать свою точку зрения, аргументированно отстаивать её, критически оценивать мнение собеседников;
участвовать в коммуникации в различных ситуациях разных сфер общения с целью реализации собственных намерений и потребностей (бытовых, учебных, социальных, культурных), заявляя о них этически корректно, содержательно полно, лексико-грамматически и прагматически адекватно ситуации;
составлять бытовые, социально-культурные, официально- деловые тексты в соответствии с общепринятыми нормами, функциональной направленностью, используя адекватный поставленной цели лексико-грамматический и прагматический материал определенного сертификационного уровня.

6. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
(по уровню бакалавриата)

Уровни таксономии Блума	Знание и понимание	Применение	Анализ	Синтез	Оценивание
Применяет полученные знания в области теории и практики изучаемого языка,анализа и интерпретации текста в профессиональной деятельности	Перечисление,запоминание,название определенных терминов по теме занятия,обсуждение,определение и рассказ определенных проблемных ситуаций по теме занятия,применение освоенных материалов в конкретных практических ситуациях и обстоятельствах.	Суметь применить классифицировать,показать на примере,проиллюстрировать,решить определенную задачу по теме занятия	Проанализировать,оценить,классифицировать составные компоненты учебного материала,обсудить и объяснить на примере определенные грамматические задачи лексического уровня	Сочитать элементы,конструировать по-новому-написание эссе,аналитических докладов,рефератов,составление планов.Подготовить задания по теме суметь обобщить и скомбенировать,переписать,заменить необходимые элементы в упражнении.	Правильный выбор,решение поставленных задач,оформление вывода,обоснование,оценка

жүктеу/скачать 297,11 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 91