Информация: Сведения о преподавателях



бет51/74
Дата21.05.2022
өлшемі1,87 Mb.
#144265
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   74
Байланысты:
5faa2ef990ed9
tranzitornye sostoyaniya(1), 1. Что из перечисленного является наиболее вероятной причиной ас, 59f0b19b4a158 2, Реферат та ырыбы Архаикалы м дениет символдарына салыстырмалы
Задание СРС
При ДО – ZOOM, Cisco Webex, Microsoft Teams/Формат – видеоконференция

12.50-14.30*

СРСП
При ДО – с использованием электронной почты, WhatsApp,чата – видео, аудио

*в случае с перебоями ИНТЕРНЕТА время может изменяться


Контроль: Оценка – суммативная среднеарифметическая оценка по чек-листам устного опроса, решения кейса№1, тестирования по теме №1
Задания для СРОП:

  1. Составить и подготовить глоссарий по теме№1 и №2 на 3-х языках не менее 15 терминов;

  2. Разработать план проведения скрининга по кейсу №1



Контроль СРОП: В виде обратной связи в период консультаций.
Задания для СРО:

  1. Выбрать тему СРО:

Контроль СРО: Суммативная оценка, оценивается на занятии№5 по чек-листу в Приложении.

Занятие №30.
Фоновые и предраковые заболевания шейки матки. Рак шейки матки.
По окончании занятия студент будет способен:

  1. Описать основные механизмы развития и течения предрака и рака шейки матки;

  2. Демонстрировать навыки диагностики предрака и рака шейки матки;

  3. Интерпретировать данные, полученные в ходе лабораторно-клинических исследований при раке шейки матки;

  4. Демонстрировать навыки логического анализа, аргументированной речи, ведения дискуссии и полемики, толерантности, сотрудничества и решению конфликтов, работы в команде, владения профессиональной терминологией, комментирования своих действий.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   74




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет