Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Создание векторных изображений
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
5.2.2.3 – создавать и редактировать векторные изображения
|
Цель урока
|
Все
Создаютвекторное изображение
Большинство
Воспроизводят на компьютере все этапы создания векторного изображения. Называют достоинства и недостатки векторного графического изображения.
Некоторые
Редактируютвекторное изображение с применением максимумаинструментов.
|
Критерии успеха
|
• Создает векторные изображения
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
|
Организационный момент.
Приветствие учащихся.Создание коллаборативной среды.
Метод «Кувшин счастья».
Ребята поднимите руки вверх и представьте себе, что держите над головой огромный кувшин. Он наполнен счастьем, добром, позитивом, хорошим настроением. А сейчас вылейте его на себя.
Соберитесь с мыслями. Настройтесь на хороший и плодотворный урок.
Объединение класса в группы
Метод «Разрезанная открытка»
Выход на тему урока.
Метод «АНАГРАММА»
Перед учениками анаграммы: ТУНОРК, КОРВЕТ, ТРАСР, НОКРИСУ, ВКАЛИЗА, ТЕРЛАСК. Необходимо решить эту головоломку и дать краткое определение составленным терминам.
(развивается навык говорения, письма)
Учитель подводит учеников к теме урока, вместе определяют тему и цели урока. Озвучиваются критерии оценивания выполняемых заданий. Учащиеся делают соответствующие записи в тетради.
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
|
|
Презентация.
Слайд 1.
Презентация.
Слайд 2.
Презентация.
Слайд3 .
Презентация
Слайд 4.
|
Изучение нового материала
|
Изучение новой темы.
I. Вопросы по новой теме:
1.Что такое векторное изображение?
2.Каковы достоинства и недостатки векторной графики?
3. Какие редакторы для создания векторных изображений вы знаете?
(развивается навык говорения)
Объяснение новой темы по презентации.
Учащимся предлагается просмотреть видеоматериал(развивается навык слушания)
|
