Информатика мұғалімдері мен it мамандарын дайындау білім беру бағдарламалары
Тренинг пен семинардың айырмашылығы
жүктеу/скачать 367,08 Kb.
|
современные проблемы мпи умкд 2023- (1) (3)
- Бұл бет үшін навигация:
- Инновациялық әдістемелер жиынтығы (оқытудың интерактивті әдістері)
| Тренинг пен семинардың айырмашылығы
Тренингтер-бұл практикалық жаттығулардың үлкен үлесі бар сабақтар, семинарлар білімді ақпарат түрінде беруді көздейді. Егер оқу сабағын өткізу кезінде уақыттың 70% – дан астамы арнайы дағдыларды пысықтауға, жұмыс жағдайларын модельдейтін рөлдік ойындарға, оларды талдауға және талдауға бөлінсе, онда бұл оқытуды тренинг деп атауға болады. Егер сабақта жай ғана жазып алу қажет ақпарат көп болса және уақыттың 30% – дан азы осы ақпаратты қолдану дағдыларын іс жүзінде бекітуге бөлінсе бұл семинар сабағы болады. Дәрістер түрінде сабақтарды табу өте сирек кездеседі; оқытудың заманауи әдістері барлық қол жетімді байланыс арналарын пайдалануды қамтиды. Сабақты өткізетін адамды оқытушы деп айту қиын – оның жұмыс құралы тек сөйлеу мен дауыс емес. Оқу мақсаттарына жетуге ұмтыла отырып, қатысушылардың жаңа білімді бұрыннан бар біліммен сәтті интеграциялауын қамтамасыз ете отырып, жаттықтырушы аудиториямен коммуникативті сигналдарды қабылдаудың визуалды арнасы арқылы, және аудио, және кинестетикалық. Кіретін ақпараттағы модальділіктің әртүрлілігі оны қатысушылардың біртұтас қабылдауына және жақсы игеруіне көмектеседі. Егер семинардың міндетін көбінесе қатысушылар өз бетінше жұмыс істейтін мамандандырылған ақпараттың үлкен көлемін беру ретінде анықтауға болатын болса, онда тренингтің міндеті, әдетте, тренингтің тақырыбына сәйкес арнайы дағдыларды алғашқы пысықтау болып табылады. Бұл ретте оқытудың ақпараттық құрамдас бөлігі негізінен қолданбалы аспектіде құндылыққа ие: Білім неғұрлым тиімді іс-әрекеттер жасау үшін маңызды. Жаттықтырушы мен қатысушылардың назары нақты жағдайда қолдануға жарамды іс-әрекетке, қызметті жетілдіруге, тиімді әдістерді, әдістерді, тәсілдерді әзірлеуге бағытталған. Инновациялық әдістемелер жиынтығы (оқытудың интерактивті әдістері) Эвристикалық оқыту; (студенттің білім берудің өзіндік мағынасын, мақсаттары мен мазмұнын, сондай-ақ оны ұйымдастыру, диагностикалау және хабардар ету процесін құруды мақсат ететін оқыту. Студентке эвристикалық оқыту-жаңасының үздіксіз ашылуы) Миға шабуыл; (бұл әртүрлі мәселелердің түпнұсқа шешімдерін табудың, жаңа идеяларды шығарудың ең танымал әдістерінің бірі.) Проблемалық оқыту; Пікірсайыс; (қатысушылардың — екі қарсылас, қарсылас командалардың (топтардың) өкілдерінің алдын — ала бекітілген сөйлеген сөздері мен теріске шығарулар негізінде құрылған нақты формальды талқылау.) Жоба әдісі; Шешім ағашы; Рөлдік ойындар; Іскерлік ойын; Іскерлік себет; (тапсырма шешімдерін ұжымдық пысықтау және талдау) Форум; (сараптамалық топтың отырысына ұқсас талқылау, оның барысында бұл топ аудиториямен пікір алмасады Дауыспен талқылау; (микро топтарда жасырын пікірталастар өткізуді көздейді, содан кейін жалпы пікірталас өткізіледі, оның барысында микро топтың пікірін оның жетекшісі баяндайды және бұл пікірді барлық қатысушылар талқылайды.) «Ойлан және тыңда»; Панельдік пікірталас; (алдымен топтың барлық мүшелері (Төраға алдын-ала тағайындалған төрт-алты қатысушы) жоспарланған мәселені талқылайды, содан кейін олар өз позицияларын бүкіл аудиторияға жеткізеді) Өзін-өзі дамыту бағдарламасы және т. б. жүктеу/скачать 367,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|