Информатика мұғалімдері мен it мамандарын дайындау білім беру бағдарламалары
Педагог кадрларды даярлау, қайта даярлау және біліктілігін арттыру
жүктеу/скачать 367,08 Kb.
|
современные проблемы мпи умкд 2023- (1) (3)
| 3. Педагог кадрларды даярлау, қайта даярлау және біліктілігін арттыру
Қазақстан Республикасының "Білім туралы" Заңына сәйкес білім беру ұйымдарында, сондай-ақ білім беру бағдарламаларын іске асыратын басқа да ұйымдарда білім алушылар мен тәрбиеленушілерді оқытуға және тәрбиелеуге байланысты білім беру қызметімен айналысатын адамдар педагог қызметкерлер болып табылады. Педагог қызметкерлер өздерінің кәсіби шеберліктерін, зияткерлік, шығармашылық және жалпы ғылыми деңгейлерін ұдайы жетілдіруге міндетті және ұзақтығы төрт айдан аспайтын бес жылда кемінде бір рет біліктілігін арттыруға құқылы. Біліктілікті арттыру қосымша кәсіптік білім берудің негізгі нысаны болып табылады және бейінді білімі және берілген кәсіптік біліктілігі бар мамандардың кәсіптік құзыреттерін жетілдіруге бағытталған үздіксіз оқыту процесін білдіреді. Қазақстан Республикасында педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру негізгі жұмыстан қол үзіп немесе қашықтықтан жүргізіледі. Біліктілікті арттырудың негізгі нысандары курстық және курстық жұмыстар, тағылымдама, консультациялар болып табылады. Оқу ұзақтығын Тапсырыс берушінің пікірін ескере отырып, оқу бағдарламасына байланысты оқу орны белгілейді. Біліктілікті арттыру курстарының, оның ішінде қашықтықтан біліктілікті арттыру курстарының оқу бағдарламаларының ұзақтығы кемінде 36 сағат болуы мүмкін. Қаржыландыру көздеріне сәйкес білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың мынадай нысандарын бөліп көрсетуге болады: - мемлекеттік тапсырысқа сәйкес оқыту; - педагог қызметкердің қаражаты есебінен оқыту; - ұйымдар мен жеке тұлғалар есебінен оқыту. Педагог қызметкерлерге қосымша кәсіптік білім берудің басқа түрлері тағылымдама және қайта даярлау болып табылады. Тағылымдама-бұл кәсіби құзыреттілікті дамытудың жеке немесе топтық нысаны, ол жүзеге асырылатын ұйымның басшысы бекіткен жеке жоспарға сәйкес жүзеге асырылады. Тағылымдаманың негізгі мақсаты-кәсіби құзыреттілікті дамыту, теориялық дайындық нәтижесінде алынған кәсіби білімді, дағдыларды қалыптастыру және практикада бекіту. Тағылымдама озық тәжірибені зерделеу, атқаратын немесе жоғары лауазым бойынша міндеттерді орындау үшін кәсіби және ұйымдастырушылық дағдыларды игеру мақсатында жүзеге асырылады. Бұл кәсіби дамудың тәуелсіз нысаны да, оқу жоспарының бөлімдерінің бірі де болуы мүмкін. Мамандардың тағылымдамасы Қазақстанда да, одан тыс жерлерде де өткізілуі мүмкін. Біліктілікті арттырудың осы нысанының ұзақтығын қызметкерді оның мақсаттарына қарай оқуға жіберетін жұмыс беруші белгілейді және ол өткізілетін ұйымның, кәсіпорынның немесе мекеменің басшысы бекітеді. Қайта даярлау-бұл қысқартылған бағдарламалар бойынша екінші (қосымша) білім алу нысаны, базалық бейіндік білімі бар адамдар үшін жүргізіледі. Қайта даярлау нәтижелері бойынша кәсіптік біліктілік берілген мемлекеттік үлгідегі құжат беріледі. Жоғары білікті профессорлық-оқытушылық құрамы бар оқу орындары білім беру саласындағы орталық атқарушы органнан алынған лицензиялар негізінде бакалавриат және магистратура бағдарламалары бойынша білім беру ұйымдарының қызметкерлерін қайта даярлауды жүзеге асыруға құқылы. Қосымша кәсіптік білім беру бағдарламалары қызметкерлердің кәсіптік құзыреттерін жетілдіру және дамыту мақсатында біліктілікті арттыру және қайта даярлау оқу орындарында іске асырылады. Курстардың тақырыбы оқытудағы құзыреттілік тәсілді, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, педагогикалық этика мәселелерін, инклюзивті білім беруді, 12 жылдық білім беруге көшу жағдайында оқу-тәрбие процесінде Денсаулық сақтау технологияларын және т.б. қамтиды. Бұл оқу орындарының негізгі мақсаттары: - білім берудің басшы, ғылыми-педагогикалық кадрларының біліктілігін арттыруды және қайта даярлауды қамтамасыз ету, еңбек қызметі барысында білім беру қызметкерлерінің кәсіби құзыреттерін жетілдіруге жәрдемдесу; - басшы және педагог кадрлардың кәсіби құзыреттілік деңгейін жетілдіру арқылы Қазақстан Республикасында білім беру сапасын арттыру; - әлемдік білім беру кеңістігінде Қазақстандық білім берудің бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету. Педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру және қайта даярлау оқу орындарының міндеттері: - біліктілікті арттырудың, тағылымдамадан өтудің, қайта даярлаудың білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін жағдайлар жасау; - білім беру қызметкерлерінің кәсіби құзыреттілігін арттыру; - ұлттық білім беру жүйесінің қажеттіліктерін ескере отырып, біліктілікті арттыру бағдарламаларына инновациялық технологияларды енгізу; - біліктілікті арттыру және қайта даярлау саласында ғылыми зерттеулер мен тәжірибелік-эксперименттік жұмыстарды ұйымдастыру және жүргізу; - педагог кадрлардың біліктілігін арттырудың үздік отандық және шетелдік тәжірибесін зерделеу, жинақтау, енгізу және алмасу; - педагог мәртебесін оның зияткерлік, кәсіби деңгейін және жеке қасиеттерін жетілдіру арқылы арттыру. Қазақстан Республикасының педагог кадрларының біліктілігін арттыру жүйесі білім беруді жаңғырту жағдайында жаңа міндеттерді іске асыру үшін өзін-өзі тұрақты дамытуға және кәсіби құзыреттілікті жетілдіруге қабілетті жаңа формациядағы педагог тұлғасын қалыптастыру мәселелерін шешуге бағытталған. Педагог кадрларды даярлау, олардың бiлiктiлiгін арттыру және қайта даярлау саласында төмендегі мәселелерді анықтайды: жетекші университеттер базасында жоғары оқу орындарының педагог кадрларын даярлау, олардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау жүйесiн қалпына келтiру және одан әрі дамыту; педагог мамандықтарының білім беру бағдарламалары мазмұнын жаңарту, білім берудің вариативтік (өзгермелі) үлгілерін жасау; педагог кадрларды даярлау бағдарламаларына оқытудың бүкіл жылдары бойы үздiксiз педагогикалық және психологиялық-педагогикалық практиканы енгiзу; екiншi мамандықтың қысқартылған бiлiм беру бағдарламалары бойынша, оның iшiнде мемлекеттiк тіл, шетел және ана тiлдерi, информатика, психология бойынша пән мұғалiмдерiн қайта даярлау; болашақ мұғалімдер үшін олардың даярлық деңгейін тәуелсіз кәсіби бағалаумен қоса үш айдан бір жылға дейінгі педагогикалық тағылымдаманы енгізу; 12 жылдық мектепте және мектепке дейінгі, арнаулы, жалпы қосымша және кәсіптік білім беру ұйымдарында жұмыс істеу үшін педагог мамандықтар бойынша мамандар даярлауға мемлекеттік тапсырысты ұлғайту; педагогтерді және басшыларды аттестаттаудың және қайта аттестаттаудың, мұғалiмнiң педагогикалық қызметiн сертификаттаудың жаңа жүйесiн әзiрлеу; педагогтердің еңбегiн ынталандырудың және оларды жергілікті жерлерде тұрақтандырудың тетiктерiн жетiлдiру; бiлiм берудiң жаңа мазмұнын, оқыту технологиялары мен сабақ беру әдiстемелерiнiң өзгергенiн ескере отырып, мұғалiмдер мен бiлiм беру ұйымдарының басшыларын қайта даярлауды және олардың бiлiктiлiгiн арттыруды жүзеге асыру; білім беру ұйымдары басшыларын білім берудегі менеджмент бағдарламалары бойынша даярлауды жүзеге асыру; жоғары оқу орындары арасындағы, халықаралық шарттар мен бағдарламалардың негізінде мемлекеттік жоғары оқу орындары оқытушыларының біліктілігін арттыру мен қайта даярлау көзделеді. Қорытындылай келе, білім беруді ақпараттандыруда оқытушыларды оқытуда басты бағыт техникалық жəне компьютерлік құралдармен технологиялық аспектілермен жұмыс жасап оқытудан білім беретін электронды басылымдар мен ресурстарды таңдау жəне орынды қолдануға, дұрыс мазмүнды қалыптастырып оқытуға өту қажет. Қазіргі заманғы оқытушы педагогикалық оқу орындарында оқытылып жатқан, информатика курсының мазмұнына кіретін, ақпараттық жəне телекомуникациялық технологиялар саласындағы білімдерді иеленумен ғана емес, сонымен қатар өз кəсіптік деңгейінде жаңа ақпараттық технологияларды пайдаланудың маманы болуы қажет. жүктеу/скачать 367,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|