Информатика пәнін Кембридж тәсілімен оқытудағы қысқа мерзімді жоспарлар үлгісі



бет37/63
Дата06.02.2022
өлшемі3,76 Mb.
#40026
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   63
С деңгейі

  1. Сөздер файлын ашыңдар:

Тапсырма Дабыл Бума
Үйдің төбесі Мектеп Бөлме
Қоңырау Программа

  1. Delete, Backspace пернелерін қолданып және алмастыру режимінде (Insert пернесін қосып) символдарды жойып, ауыстырып жаңа сөздер жасаңдар.

  2. Құжатты өз бумаларыңда Сөздер_1 деген атпен сақтаңдар.


Практикалық жұмыс
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс
А деңгейі

  1. Мәтінді теріңдер.

  2. Мәтіннен атын қисайған және асты сызылған әріппен ерекшелеңдер.

  3. Мәтінді « Менің жұмысым» деген атаумен сақтаңдар.



Іле мен Қаратал
Сиқыршы Балқаштың Іле атты сұлу қызы болыпты. Оның даңқы сайын даланы шарлапты. Сандаған күйеу балалар – байлар мен хандар сөз салса керек. Бірақ олардың бәрі қызға өзінің сұлулығына сай емес болып көрініпті.
Сондықтан Балқаш бозбалалар үшін сайыс ұйымдастыруды ұйғарыпты.
-Кім ең ақылды, епті және күшті болса, сол Ілені жар етіп алады! – деп жариялапты сиқыршы.
В деңгейі

  1. Мәтінді теріңдер.

  2. Мәтіннің атын жуан көк түсті әріппен ерекшеліңдер.

  3. Мәтіннің негізгі бөлігіндегі әріптің мөлшері – 12пт.

  4. Мәтінді «Кодтау» деген атаумен сақтаңдар.

Кодтау
Ақпарат алмасқанда ақпарат шығу көзінен байланыс арнасы арқылы қабылдағышқа жөнелтіледі. Мұнымен байланысты бұл үдерістің 3 қатысушысын бөліп қарастыруға болады: Ақпарат көзі (жіберуші жақ), байланыс қабылдағышы (қабылдаушы жақ), байланыс арнасы (ақпарат тасушы құралдар жиыны).
С деңгейі

  1. В деңгейінің тапсырмаларын орындаңдар.

  2. Мәтіннің атауын жолдың ортасына орналастырыңдар.

  3. Мәтіннің негізгі бөлігінде бірінші жолдың шегінісін 1см етіңдер.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   63




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет