«Информатика» пәнінен оқу бағдарламасы



бет13/22
Дата15.05.2020
өлшемі51.59 Kb.
түріБағдарламасы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   22

§12 

Информатикадан 30 сабақ 


Информатика оқыту әдістемесі

Атамұра 2003


Интернет материалдары 


12


Ақпаратты жазу және санау. Ақпаратты тасымалдаушылар.





-ақпаратты сақтау ережесін

-«сохранить», «сохранить как» командасын орындау

-ақпарат тасымалдаушылардың турлерімен танаыстыру

-пішімдеу деген не екенін түсіндіру

- Windows стандартты программасында ақпаратты сақтауды, оқуды

-«сохранить» және «сохранить как»командасын ыңғайлы тәсілдерін пайдалана алады


Критерийлер бойынша формативті бағалау

§13 

Информатика оқыту әдістемесі

Атамұра 2003


Интернет материалдары 


13

Практикалық жұмыс №2 

















IV тарау. PAINT графикалық редакторы. 6 сағат 
Мақсаты:

Графиктік редактордың міндеттері, қызметтері мен мүмкіндіктерін меңгерту және редакторда графикалық ақпараттарды салу мен өңдеу, редакциялау біліктері мен дағдыларынқалыптастырып, тәжірибелік жұмыстарда еркін пайдалануын дамыту.






Сабақтың тақырыбы 


Сағат саны 


Күні


Оқып-үйренудің негізгі мақсаты 


Оқып-үйренудің нәтижесі 


бағалау 


Үйге тапсырма 


Ресурстар 


14


Қарапайым графикалық редакторы. Суретті ашу, сақтау. 




Paint графикалық редакторына кіріспе.Paint графиктік редакторын іске қосу жолдарын, редактордың міндеті, құрылымы және мүмкіндіктерін меңгереді.

Суретті сақтау, ашу және жабу әрекеттерін игереді.

Редактордың мүмкіндіктерін біледі; 



Критерийлер бойынша формативті бағалау


§14 
«Ақпараттық техно-логиялар және олар-дың даму эволюция-сы» тақырыбына реферат жазу


компьютер, интерактивті тақта, плакаттар, интернет материалдары, постерлер, слайдтар, стикерлер,таратпа материалдар



15

Графикалық редактордың сурет салу құралдары. 





-Оқушылар графиктік редакторда сурет салу кезеңдерін, құралдардың қызметі мен оларды таңдап, пайдалана алады 


  • Құралдарды баптай алады; 


  • Кез-келген геометриялық фигураларды сала алады; 


  • Бояу (палитра) типтерін анықтай алады; 




  • Редактор командаларымен жұмыс істей алады; 


  • Редактордың құрал-саймандар жиынтығы батырмаларының қызметін біледі; 


  • Сурет салу кезеңдерін біледі;


  • Негізгі түс пен фонның түсін таңдай алады; 




Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау




§15 
Графикалық редакторлар туралы реферат және қайталауға тест тапсырмаларн құрастыру.


Информатикадан 30 сабақ

Информатика оқыту әдістемесі

Атамұра 2003

Интернет материалдары 





16

Жарты жылдық бақылау жұмысы №1 
















17


Суреттің үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзінділерімен жұмыс.





Редакторда үзінділермен жүргізілетін әрекеттерді: көшіру және жылжыту, көбейту, жою, бұру, аудару, созу, еңкейту дағдыларын меңгереді.



  • үзінділерін көшіре және жылжыта алады; 


  • Сурет үзінділеріне бейнелеу және бұру командаларын пайдалана алады


  • Сурет үзінділеріне созу және еңкейті командаларын пайдалана алады; 


  • Симметриялы фигураларды құра алады; 




Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау




§16 
Оқулықтағы сурет үзінділерімен жұмыс алгоритмін пайдалану арқылы арнайы тапсырмалар ұсыну


оқулық 7сынып, компьютер, плакаттар, интернет материалдары, постерлер, слайдтар, стикерлер,таратпа материалдар

18


Графиктік ақпаратты өңдеу (бейнелерді масштабтау, трансформациялау), баспаға дайындау, баспадан шығару.






  • Сурет салуда бейнежазбаны пайдалана алады; 


-Баспаға басуды -ұйымдастыра алады; 




  • Суреттің бейнелену масштабын өзгерте алады; 


  • Суретке мәтін енгізе алады; 


  • Түс палитрасын өзгерте алады; 


Әр түрлі әдіспен сурет сала біледі; 



Критерийлер бойынша формативті бағалау


§17,18 
Редакторда сурет салудың тиімді әдістеріне арнап Camtasia бағдарламасының көмегімен бейнежазба әзірлеп келу

Информатика оқыту әдістемесі

Атамұра 2003 
Интернет материалдары 

19

Практикалық жұмыс №3 

















V тарау. Мәтіндік редактор. 8 сағат 

Мақсаты:

WordPad мәтіндік редакторының терезесі туралы және жұжаттың құрылымы , стильі, баспа бетінің геометриясы туралы түсінік беру, мәтінмен жұмысқа дағдыландыру, құжаттарды қыруға, ашуға, сақтауға, алмасу буфер ісімен жұмыс істеу, мәтінге графикалық объектілері және графика мәтінде енгізуді үйрету.





Сабақтың тақырыбы 


Сағат саны 


Күні


Оқып-үйренудің негізгі мақсаты 


Оқып-үйренудің нәтижесі 


бағалау 


Үйге тапсырма 


Ресурстар 

20


Қарапайым мәтіндік редакторы. Редактор интерфейсі..




-WordPad қолданбасы терезесінің құрылымын

-тақталар мен сызғыштарды қолдану әдістерін

-Мәтіндік файлдарды

құруды, редакциялауды,

сақтауды, ашуды меңгерту 


-компьютерге мәтінді өңдеудің артықшылықтары мен кемшіліктерін

-мәтіндік құжаттарды әр түрлі форматта сақтауды

-алмасу буферін қолдануды

-пішімдеу тақтасы мен сызғышты қолдана отырып, құжатты пішімдеуді меңгереді


Критерийлер бойынша формативті бағалау



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   22




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет