Инклюзивті және арнайы білім беру жағдайында математиканы оқыту

жүктеу/скачать 60,5 Kb. бет 1/2 Дата 21.10.2022 өлшемі 60,5 Kb. #154478 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Жетістік картасы (ДМШ балалар үшін) Тегі, аты
• 1 тапсырма

Инклюзивті және арнайы білім беру жағдайында математиканы оқыту Қазіргі уақытта ерекше білім беруді қажет ететін балалармен жұмыс жасаудағы өзекті мәселе – инклюзивтік білім беру. Инклюзивтік білім әр оқушыға жеке тұлға ретінде қарап, саналы тәрбие, сапалы білім беру болып табылады. Сабақты тартымды өткізіп, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру үшін әр сабағымызды түрлендіріп отыруымыз шарт. Ол үшін тек бір технологиямен шектеліп қалмай, әртүрлі технологияның элементтерін пайдалану қажет. Жаңа ақпараттық технологиялармен қатар, ерекше білім беруді қажет ететін балалармен көбінесе ойын әдістерін қолданып жұмыс жасаған тиімді. Математика сабақтарындағы ойынның негізгі міндеті - оқушының есептеу дағдыларын қалыптастырып жетілдіру, баланың қызығушылығын туғызып, белсенділігін арттыру. Осы мақсатта өз тәжірибемнен математика пәнінен 5- инклюзивті класта ерекше білім беруді қажет ететін балалар үшін «Ондық бөлшектерге амалдар қолдану» тарауын қайталауға қолдануға болатын жетістік картасын ұсынып отырмын. Жетістік картасы (ДМШ балалар үшін) Тегі, аты: ___________________________ №1 Амалдарды орында № 2 Сәйкестендір №3 Ұқыптылық №4 Жасырын сөзді тап №5 - №7 Есепте №8 Баспалдақ Қорытынды №1 тапсырма Амалдарды орында: х2 +661 х100 6,5 №2 тапсырма Ереженің жалғасын тауып, сәйкестендір: Ондық бөлшекті 10, 100, 1000 және т.с.с разряд бірліктеріне көбейту үшін ... А. ондық бөлшектің үтіріне назар аудармай, оны натурал санға бөлу керек; бүтін бөлікті бөлу аяқталғанда, бөліндіге үтір қою керек. Ондық бөлшекті 10, 100, 1000 және т.с.с разряд бірліктеріне бөлу үшін ... Ә. ондық бөлшектің үтірін разряд бірлігінде неше нөл болса, сонша цифрға оңға қарай жылжыту керек. Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін ... Б. ондық бөлшектің үтірін разряд бірлігінде неше нөл болса, сонша цифрға солға қарай жылжыту керек. Ондық бөлшекті натурал санға бөлу үшін... В. үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейткендей көбейту керек; ондық бөлшекте нше ондық таңба болса, көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен ажырату керек. 1. 3. 2. 4. №3 тапсырма 3. Қателер кеткен есептердің астын сызып кетіңіз: д) 3,7 + 1,2 = 4,9; е) 0,15 · 100 = 0,015; ж) 6,93 · 0,1 = 0,693 з) 5,92 - 4,9 = 0,02. 4.Жазылмай кеткен таңбаларды жазыңыз: e) 8,8 10 = 88; f) 3,38 100 = 0,0338; g) 7,5 0,001 = 7500; h) 15,14 0,1 = 1,514. № 4 тапсырма Есептеуді орындап, оның тұсындағы әріптерді дұрыс орналастырсаңыз «Абай жолы» романының авторын білесіз. жүктеу/скачать 60,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу: