Инклюзивті қолдау арқылы ерекше білім алуды қажет ететін балаларды кедергісіз ортаға кіріктірудің мазмұндық сипаты



бет43/148
Дата07.02.2022
өлшемі16,35 Mb.
#93729
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   148
Байланысты:
Әдістемелік құрал 2019 (1)

ІV.ӘЛЕУМЕТТІК-ҚОРҒАУ БАҒЫТЫ

1

Үйде оқытылатын және инклюзивті кіріктірілген сыныпта оқитын оқушылармен жұмыс:

  • оқушылардың тізімін жасақтау және денсаулығына мониторинг жүргізу;

  • әлеуметтік тұрмыс жағдайымен, ата-анасымен танысу;

  • оқу-тәрбие жұмыстарымен қамтылуына бақылау;

  • мәдени іс-шараларға тарту үйірмелерге қатыстыру.

Жыл бойы

Әлеуметтік педагог,сынып жетекшілер

2

Қолайсыз жағдайға тап болған отбасы балаларымен жұмыс:

  • Әлеуметтік-педагогикалық;

  • Әлеуметтік - психологиялық;

  • Әлеуметтік-экономикалық;

  • Әлеуметтік-медициналық;

  • Әлеуметтік-құқықтық.

Жыл бойы

Әлеуметтік педагог

3

Сабақ рейдін ұйымдастыру.

  • Сабаққа кешігетін және көп қалатын оқушылармен жұмыс;

  • Оқушылардың жекелеген санаттары бойынша (қорғаншы, қамқоршы, қолайсыз отбасы балалары) сабақтарына қатысу;

  • Ерекше білімді қажет ететін оқушы кіріктірілген сыныпқа сабаққа ену.

Жыл бойы

Әлеуметтік педагог



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   148




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет