Инновационные технологии на уроке химии
Здоровьесберегающие технологии
жүктеу/скачать 22,71 Kb.
|
Инновационные технологии
innovatsionnye-metodiki-obucheniya-himii-v-vuze, Статья без аннотации
| Здоровьесберегающие технологии
Главная цель учителя на занятии – создание условий для формирования бережного и ответственного отношения учащихся к собственному здоровью. Здоровьесберегающие технологии помогают развитию экологической культуры школьников. На уроках химии включаются вопросы, связанные со здоровьем учащихся, способствующие формированию у обучающихся ценностей здорового образа жизни и потребностей в нем. Например: при изучении темы кислот в 8 классе, затрагивается проблема кислотных дождей и влияние их на экологию, при изучении простых веществ говорится об озоне и озоновом слое. Изучая промышленное производство серной кислоты и аммиака, обязательно затрагивается проблема охраны окружающей среды. Изучая органическую химию, ребята делают проекты о витаминах, гормонах, лекарствах, где обязательно затрагивают вопрос об их пользе и вреде для организма. Говорим о вреде алкоголя при изучении темы: «Спирты». При изучении темы «Альдегиды» обращается внимание на запахи альдегидов: неприятные, действуют на организм человека неблагоприятно, вызывают повышение давления. Однако высшие и ароматические альдегиды имеют приятные запахи, которые действуют на организм положительно, так запахи ванили и лимона понижают давление, запах лимона тонизирует нервную систему, повышает концентрацию внимания, снимает головную боль и усталость. Лечение запахами называется ароматерапией. При изучении цветных реакций сообщается учащимся, что лечение цветом называется хромотерапией. Зеленый цвет- цвет природы, успокаивает при болезненных состояниях. Включаются в программу вопросы, связанные с химией человека, что позволяет учащимся продвинуться по пути познания самих себя, лучше понять природу человека и его возможностей. Для увеличения работоспособности и подавления утомляемости включаются в урок физкультминутки, определяется их место, содержание и длительность (лучше на 20-й и 35-й минутах урока, длительностью — 1 мин., состоящие из 3-х легких упражнений, с 3—4 повторениями каждого); При проведении лабораторных и практических работ обращается внимание на необходимость соблюдать правила безопасного поведения. Внедрение современных технологий обучения и их систематическое использование способствует повышению качества обучения, мотивации, формированию функциональной грамотности учащихся и ключевых компетенций, развитию потенциальных способностей учащихся.Новые инновационные технологии дают новые возможности по формированию личностного потенциала и обеспечению успешности выпускника школы. жүктеу/скачать 22,71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|