Сабақ кезеңдері
|
Қолданылатын әдіс- тәсілдер
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушылардың әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
«Құсты құтқар» жаттығуы ойыны
|
Ойын шартын түсіндіреді
|
Ойын шартын сақтап, орындайды.
|
Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру
Үй тапсырмасын тексеру
|
Сұрақ-жауап
Жұппен жұмыс
|
Сұрақтар арқылы сабақ мақсатына жетелейді.
Оқушылар жауабын тыңдайды, саралайды.
|
Сабақтың мақсатын тұжырымдайды.
Автор көтерген мәселелер туралыойларымен бөліседі.
|
Білімді өзектендіру
|
«Ара ұясы» тәсілі
|
Тапсырма шартын түсіндіреді.
|
Пікір алмасып, сұрақтар дайындайды.
|
|
|
|
|
Жаңа тақырыпты оқып үйрену
|
Оқулықпен жұмыс
|
Оқулықпен жұмысты ұйымдастырады.
|
«Анасын сағынған бала» әңгімесінің мазмұнымен танысады
|
Бекіту
|
«Тірек мәтін» тәсілі
|
Тапсырма шартын түсіндіреді.
|
Тақырып бойынша берілген сұрақтарға жауап жазады.
|
Қорытынды
|
«Көкпар» ойыны
|
Ойын шартын естеріне салады.
|
Топтар өзере жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды. Кейіпкерлер туралы бір-біріне сұрақтар қояды. Кейіпкерлердің іс-әрекетін баяндайды.
|
Үй тапсырмасы
|
Кеңес, нұсқау
|
«Білу, түсіну» қадамдарын орындайды.
|
Үй тапсырмасын жазып алады.
|
Бағалау
|
Өзін- өзі бағалау.
|
Бағалау критерийлерін ұсынады
|
Бағалауды жүзеге асырады.
|
Рефлексия
|
Эмоциялық көңіл-күйді анықтайтын тест
|
Тест шарттарын түсіндіреді.
|
Тест бойынша эмоционалдық көңіл-күйді анықтайды.
|
Оқыту мақсаты
|
5.1.2.1. — «Анасын сағынған бала» әңгімесінің тақырыбы мен идеясын анықтау;
5. 1.3.1. — көркем шығарамдағы кейіпкерлер (бала, оның анасы, Есмағамбет) образын портреті мен іс-әрекеті арқылы ашу;
|
Сабақтың мақсаты
|
Әңгіме кейіпкері Сержанның сағынышын сезінуге, адамгершілік, мейірімділік, бауырмалдық қасиеттерді бойына сіңіруге ықпал етеді. Отбасы құндылықтарын құрметтеуді үйрету. «Анасын сағынған бала» әңгімесінің сюжеттік желісі бойынша композициялық құрылысына талдау жасап. Әңгімені мазмұндаудың жоспарын құрып үйретуді жалғастыру.
|
Міндеті
|
Оқушылардың оқу материалын сапалы қабылдауын қамтамасыз ету, философиялық тұрғыдан ойлауға әрекеттеу, бағалаушылық мүмкіндіктерін дамытуға ықпал ету. Тақырып пен идеяны түсінуіне, меңгеруіне ықпал ету. Отбасы құндылықтарының маңыздылығын түсіну.
|
|
