Қысқа мерзімді жоспар Пән: Математика Мектеп:№2 жббом кмм

Есептің шартын сызба модельдеу түрінде көрсетеді.

Графикасын тірек сызбасы бойынша есепті шығарады.

Тілдік мақсаттар

Графика-сызба, модель- үлгі, доға сызығы , есепті шығаруда математикалық термин сөздерді дұрыс айта білу, есептің шарты мен сұрағын ажырата білу керек.

Графика деген не?

Модель деген не?

Доға сызығы нені білдіреді?

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар бір-бірінің пікірін тыңдауға, ынтымақтаса жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың басы

Сәлеметсіздер ме, балалар.

Бас бармақтарын көрсету арқылы бүгінгі сабаққа деген көңіл – күйлерін білдіреді.

Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау үшін тапсырма беремін.«Ой қозғау» әдісі: Қағаз бетіне бір сызықтың бойына тобында неше ұл болса сонша жасыл үшбұрыштарды және қанша қыз болса,сонша қызыл үшбұрыштарды желімдеп көрсетеді. Жасыл сызық үстіне ұл балалар санын, қызыл сызық үстіне қыз балалар санын жазуды ұсынамын. Жасыл және қызыл кесінді сызықтарды қосады,және санын жазады.Доғаның үстіне сұрақ белгісін қою қолайлы екенін айтамын.

Міне балалар бізде есептің графикалық моделі

( сызба үлгісі) шықты.

-Біз есептің моделін не арқылы көрсеттік?

-Олай болса, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы мен мақсаты қандай деп ойлайсыңдар?Біз есептің графикалық моделін сызба арқылы көрдік.

Графика есеп дегеніміз,сөзбен сызба түрінде берілген есеп.

Модель дегеніміз- сызба арқылы түсіндіріп көрсету.

Доға- белгілі бір заттың мөлшерін көрсету деп түсіндіріп өтемін.

Бас бармақ

Геометриялық фигуралар.

Жасыл және қызыл түсті үшбұрыштар,

Ламинатталған А4 қағазы, сызғыш, желім, жасыл және қызыл түсті маркер

Сабақтың ортасы