Қысқа мерзімді жоспар Сабақ жоспары
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
Бұлшықет талшықтарының жиырылу механизмі
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз
- Оқушылардың басым көпшілігі
- Қауіпсіздік техникасы ережелерінің
- Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз) 1: 2
- Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет
| Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? | |||||||
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | ||||||||
|
Оқушылардың барлығы: Жиырылу және босаңсу күйіндегі бұлышқеттер құрылымының суреттерін сызбада құрастыра алады; Бұлышқеттердің жиырылуы туралы анимацияны көре отырып актин мен миозин жұмысын сараптайды; Оқушылардың басым көпшілігі: Бұлшықет талшықтарының жиырылуына қатысатын барлық құрылымдарды суретте ажырата алады; Оқушылардың кейбірі: Бұлшықеттің жиырылу кезеңдерді онда өтетін үрдістермен сәйкестендіре алады; Хангсли мен Хенсонның сырғанақ жіп теориясын түсіндіре алады. |
1.Сабақ басында қойылған сұрақтарға берген жауаптар, талқылаулар және суреттік таспырманы сараптау арқылы; 2.Суреттік тапсырмалардың критерийлер бойынша бағалануы; 3.Суреттік тапсырмалардағы бұлшықет талшықтарының жиырылу кезеңдері мен ондағы процестерді толық сипаттай алуы арқылы.
|
Денсаулық сақтау технологиялары. Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері. Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары | ||||||
|
Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен? |
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз. | |||||||
|
| ||||||||
|
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? | ||||||||
жүктеу/скачать 1,31 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
