Саралау топта, жұпта оқушылармен диолог құру, жеке және топтық жұмыстарының нәтижесін талдау арқылы қолдау көрсетемін. Үй тапсырмасын тексеру үшін «Блум түймедағы» әдісі бойынша сұрақ-жауап арқылы
Топқа біріктіру «Мозайка» әдісі арқылы жүргізілді.
«Джигсо» әдісі ТЖ топтық жұптық талқылау жүреді,.
Практикалық жұмысты Саралау «Жұмыс қарқыны», «Қолдау» арқылы дескриптор бойынша өткізіледі.
«Сұрақтар қоржыны»: (ЖЖ)
жаңа тақырыпты меңгеру деңгейлерін анықтау үшін қолдандым. «Ия» немесе «Жоқ» әдісі бойынша оқушылардың жаңа тақырыпты меңгеру деңгейін анықтау үшін қолдандым.
|
Сабақ барысында
Мадақтау арқылы ауызша бағалап, ынталандыру
«Реңді жұлдызша» әдісі бойынша топ ішінде өзара бағалау әртүрлі тапсырмаларды орындаған кезде бағалауда қолдандым.
Практикалық жұмыс дескриптор бойынша «Плюс, минус» қою арқылы өзара жұпта бағаланды.
Деңгейлік тапсырмаларда дескриптор бойынша мұғалім беретін дайын жауап үлгісі негізінде өзін өзі бағалауды жүргіздім.
|
Химия кабинетінде, практикалық жұмысты орындауда техника қауіпсіздік ережесін сақтау.
|
