Ойлау деңгейлері
|
Білу, түсіну, қолдану, талдау
|
Пәнаралық байланыс
|
Тарих
|
Алдыңғы оқу:
|
Президент туралы қысқаша мәлімет
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Басы
(7 мин)
2 мин
2 мин
3 мин
|
Сәлемдесу . Психологиялық ахуалды қалыптасыру.
«Мадақтау» әдісі арқылы психологиялық ахуал орнату. Оқушылар сынып ішінде әрі – бері жүріп, бір –біріне мақтау мен комплимент айтады: «Бүгін тіпті құлпыра кетіпсің ғой!», «Мен сені шыншылдығың мен әділеттілігің үшін өте сыйлаймын!», «Сен өте әдепті жансың!», «Маған сенімен оқу ұнайды!» т.б.
Оқушыларды «Қорапшадағы суреттер» әдісі арқылы 4 топқа бөлемін:
1 топ: Қызылорда
2 топ: Алматы
3 топ: Астана
4 топ: Нұр-Сұлтан
«Прожектор моделі» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашу.
Топтық жұмыс. 4 топқа 4 мақал-мәтел ұсыну. Топ ішінде мақал – мәтелдерді «Прожектор моделі» әдісі арқылы талдау.
1. «Ақылды басшы алдырмас».
2. «Мың қосшыға бір басшы».
3. «Басшысын таппаған ел азады».
4. «Көшбасшы жоқ болса, ел оңбайды».
ҚБ. «Жарайсың! Дұрыс!» мадақтау сөздері
|
Үлестірмелі материалдар.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
