Қысқамерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы: Жасуша – тірі ағзалардың құрылымдық негізгі өлшем бірлігі. Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысы: ядроның болуы және орналасуы, жасуша қабырғасы, жасуша мембранасы, пластидтер, митохондрия, жасуша


Тапсырма Жауынқұрттың асқорыту жүйесiн анықтайды 2. Тапсырма



бет31/48
Дата24.11.2023
өлшемі11,39 Mb.
#193420
түріСабақ
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   48
Байланысты:
Биология 8 -сынып. 1-тоқсан.

1. Тапсырма
Жауынқұрттың асқорыту жүйесiн анықтайды
2. Тапсырма
Күйіс қайыратын жануардың асқорыту жүйесі:


Дескриптор:
Жалпы-3 балл
1.Суреттерді талдау

ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.




Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады

1. Сиырдың қарны төрт бөлімді, ал жылқынікі бір бөлімді және ішектері
ұзын әсіресе бүйені едәуір ұзын екені белгілі болса, қандай қорытынды
жасауға болатынын талдаңдар.
2. «Асқорыту мүшелерінің эволюциясы» деген тақырыпқа эссе жазыңдар.


Дескриптор:Жалпы-3 балл
1.Тапсырманы талдайды
2.Кестені салысту

ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.

«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   48




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет