Қысқаша түйіндеме
Оқыту тілі Желі, бірлік
жүктеу/скачать 4,06 Mb.
|
Дереккөз: ҚР БҒМ Қазақ тілін оқыту саласындағы мемлекеттік саясат тұрақты жүзеге асырылады. Ата-аналар мен оқушылардың басым бөлігі мемлекеттік тілде оқуға ниет білдіреді. 16 жылда қазақ тілінде оқытатын мектеп оқушыларының үлесі 13% өсті (2.2.4 - сурет). 2.2.4 - сурет. Қазақ тілінде оқытатын мектептер оқушыларының үлесі, % Дереккөз: ҚР БҒМ 7 160 күндізгі мемлекеттік мектептің ішінде 5 259 жалпы білім беретін, 1 062 негізгі орта және 839 бастауыш мектеп болды. Күндізгі мемлекеттік мектептердің 76,7% ауылдық мектептер болды, онда оқушылардың 48% білім алды. Күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін мектептерде 2015-2016 оқу жылының басында білім алатын оқушылардың жалпы саны 2 724 127 құрады (2.2.5 - сурет). Өз кезегінде, оқушылардың өсімі 108 229 адамға тең болды, бұл 2014-2015 оқу жылындағы көрсеткіштен (90 851 адам) айтарлықтай жоғары. Жалпы алғанда, соңғы бес жылда мемлекеттік мектептердің саны 305 бірлікке қысқарды, ал онда білім алатын оқушылардың саны 245 083 адамға өсті. .2.5-сурет. Күндізгі мемлекеттік мектептер желісі мен контингентінің өзгеруі Дереккөз: ҚР БҒМ Оқушылар санының айтарлықтай өсімі 2008, 2009 және 2010 жылдары бала туу санының өсуімен түсіндіріледі. 2015 жылы бірінші сыныпқа 341 971 бала қабылданды, бұл 2014 жылғы қабылдаудан 12 мыңға артық (329 931). 2014 жылмен салыстырғанда сыныптардың орташа толымдылығының көрсеткіштері өзгермеді. Бастапқы буында (1-4 сыныптар) оқушылардың сыныптағы орташа саны - 19, 5-9 сыныптарда - 18 және жоғарғы сыныптарда (10-11/12) - 15 оқушы. Астана және Алматы қалаларында (орта есеппен 24), сонымен қатар Оңтүстік Қазақстан және Маңғыстау облыстарында (орта есеппен сыныпта 21 оқушы) сыныптар оқушылармен неғұрлым тығыз толымдалды. Еліміздің мемлекеттік жалпы білім беретін мектептер оқушылар санының жыл сайын өсуі, бұрынғыдай, шағын жинақты мектептердің4 жұмыс істеу мәселелері өзекті болып отыр. 2015 жылы елімізде 3 161 ШЖМ жұмыс істеді, онда 214 551 (8%) оқушы білім алды. 2011 жылмен салыстырғанда, ШЖМ желісі 1 060 бірлікке, 2014 жылмен салыстырғанда 107 бірлікке азайды (2.2.6 - сурет). ШЖМ санының азаюы мектептердің қайта құрылуы және жабылуы есебінен (оқушылардың саны шекті деңгейге жеткеннен кейін мектеп толық жиынтықталған мектепке айналады) болды. .2.6-сурет. ШЖМ желісінің азаюы Дереккөз: ҚР БҒМ ШЖМ неғұрлым көп үлесі елдің орталық және солтүстік өңірлерінде – Солтүстік Қазақстан облысында (мемлекеттік мектептердің жалпы санынан 81%), Ақмола (69,4%) және Шығыс Қазақстан (56%) облыстарында шоғырланған (2.2.7-сурет)5. Маңғыстау облысында небәрі 12 ШЖМ бар (жалпы санынан 9%). .2.7-сурет. Шағын жинақты мектептер, бірлік, 2015 жылы жүктеу/скачать 4,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|