Исследование урока предназначено для. Для повышения успеваемости учащихся

При организация тестовых испытаний полезен практический метод

жүктеу/скачать 94,08 Kb. бет 6/23 Дата 07.10.2022 өлшемі 94,08 Kb. #152171 түрі Исследование

Бұл бет үшін навигация:

• Б. учебные предметы Разбивка учебный материал по урокам их логическая взаимосвязь сроки проведения отражаются в С. календарно тематическом плане
• С. Культуросообразности Профессиональная ориентация в школе нацелена Д. помощь в профессиональном самоопределении
• B. демократичность Одной из ключевых характеристик подхода исследования урока является Д. креативность
• E) демонстрацию интеллектуального воображения и фантазии
• E) интервьюирование нескольких учеников класса
• D основополагающие положения, лежащие в основе практической организации учебного процесса
• Д. принципы обучения Пример использования аспекта преподавания демонстрации при применении ИКТ В) обмен учеников работами в целях изучения и обсуждения
• D) моделирует преподавание нового подхода К инновационной деятельности учителя относятся С. повышение квалификации и совершенствование мастерства
• В) выяснение направления дальнейшего развития

При организация тестовых испытаний полезен практический метод Система научных знаний практических умений, позволяющая учащимся усвоить основные положения определенной дисциплины Б. учебные предметы Разбивка учебный материал по урокам их логическая взаимосвязь сроки проведения отражаются в С. календарно тематическом плане Обеспечение единства национального и интернационального межнационального начал в воспитании и образовании это принцип С. Культуросообразности Профессиональная ориентация в школе нацелена Д. помощь в профессиональном самоопределении Одна из признанных особенностей исследований урока B. демократичность Одной из ключевых характеристик подхода исследования урока является Д. креативность В списке характеристик одаренных и талантливых учеников «креативное мышление» подразумевает E) демонстрацию интеллектуального воображения и фантазии Последний этап в структуре обсуждения исследовательского урока представляет собой E) интервьюирование нескольких учеников класса Группу социально-психологического тренинга называют: Т-группой Принцип обучения это D основополагающие положения, лежащие в основе практической организации учебного процесса Основные дидактические положения, определяющие содержание и организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с целями и закономерностями Д. принципы обучения Пример использования аспекта преподавания демонстрации при применении ИКТ В) обмен учеников работами в целях изучения и обсуждения Учителя осуществляющие «Исследование урока» D) моделирует преподавание нового подхода К инновационной деятельности учителя относятся С. повышение квалификации и совершенствование мастерства Интерпретация результатов наблюдения с целью оценивания предполагает: В) выяснение направления дальнейшего развития Тип беседы, в которой каждый ученик принимает и соглашается с тем, что говорят другие E) кумулятивная жүктеу/скачать 94,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу: