Исследование урока предназначено для. Для повышения успеваемости учащихся
Полный квал тест ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ
- Бұл бет үшін навигация:
- : нравственным К методам воспитания не относится: наглядность Средства метода убеждения: рассаз, назанние
- :систематичности и последовательности Принцип обучениия , требующий привлечения всех органов чувств к восприятию учебного материала: наглядности
- : словесные методы Результат образования с точки зрения компетентностного подхода : ключевые компетенции
- : этапы подготови учителя к уроку Гигиеническое требвание к уроку: температурный режим
- :методическая работа Морально-психологическая обстановка , обеспечивающая успешное введение инновации в образовательный процесс:инновационная среда
- : поддерживать и развивать Принцип центрации воспитания на развитие личности: культуросообразность
- :Самооценка Коммуникативные способности педагога можно развивать посредством: социально-психологического тренинга
- : социально-ситуативный подход Компетентно реализуемый процесс наставничества способствует: повышению качества преподавания и учения
- : «Хорошо ли я понл это» Метод , являющийся наиболее продутивным в контексте запминания полученной информации учеиками: передача знаний
- : на какой стадии обучеия находятся ученики Тип беседы, необходимый для развития навыков научного проектирования: исследовательская
- : имитация возможных воздействий Для выставления отметок и составления отчетности используется оценивание: суммативное
- формативное Примером реализации метода «общешкольная практика» работы с талантливыми и одаренными учениками является: выявление способностей и талантов учеников
- : совместное детальное планирование
- : обучение «исследуемых» учеников