Классические исследования — кошки в ящиках-головоломках ЭдЕард Л. Торндайк (1874-1959) сделал отдельную карьеру в области педагогической пси
хологии. Но лучше ьсего помнят его исследование, проведенное в рамках докторской дис
сертации, посвященное изучению способности кошек выбираться из ящиков-головоломок
(Thorndike, 1898). Это исследование важно по нескольким причинам: оно показывает, что
первые психологи занимались подробным изучением отдельных испытуемых, является хо
рошим примером использования простых объяснений поведения и образцом того вида ис
следований, которые проложили дорогу бихевиоризму, особенно скиннеровской его разно
видности.
Исследование отдельных кошек Для изучения способности кошек к обучению Торндайк построил пятнадцать ящиков-головоломок,
каждый из которых имел свою собственную стратегию прохождения. Историк Джон Бернем
(Burnham, 1972) совершенно случайно обнаружил фотографии этих ящиков в бумагах Роберта
Йеркса. Две из них представлены на рис. 11.2. Очевидно, что Торндайк обладал не слишком вы
сокими способностями к конструированию приборов. В действительности его технические спо
собности были настолько низкими, что он не смог научиться водить машину (Hothersall, 1990). Это
дает нам важный урок: значительную исследовательскую работу можно проводить, не имея слож
ного оборудования. Идея исследования гораздо важнее внешнего лоска.
Кошки изучались по отдельности, и полученные результаты были изложены также отдельно
для каждой кошки. Кошки учились выбираться из ящиков в процессе эксперимента, назван
ного Торндайком (1911/2000) «пробы и ошибки со случайным успехом» (р. 150) и в соответ
ствии с явлением, названным автором «законом эффекта» (р. 244). Сначала действия котов
были случайными и лишь иногда, также случайно, успешными. Успешное поведение обычно
повторялось («отпечатывалось», как выразился Торндайк), а неуспешное постепенно прекра
щалось («подавлялось»). Таким образом, «эффект» успешного поведения состоял в увеличе
нии вероятности его появления при следующей попытке. На рис. 11.3 показан прогресс
в действиях одной из кошек Торндайка (N10, из ящика С)
1
.
Рис. 11.2. Два из пятнадцати ящиков-головоломок (С и D), построенных и использованных Торндайком
!? классическом исследовании поведения кошек
1
Торндайк не разметил ось
X на этом графике, а лишь укапал, когда между упорядоченными по
пытками прошло значительное количество времени. На рис. 10.3, к примеру, никак не обозна
ченная вертикальная линия означает день, «2» означает 2 дня, «1ч» — это час, а «78» — 78 часов.
3 8 8 Глава 11. Планы с малым Л/
Рис. 1 1 . 3 . Запись изучения кошкой №10 пути к выходу из ящика С
