Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж


Наблюдение участников исследования



Pdf көрінісі
бет336/444
Дата09.10.2022
өлшемі6,25 Mb.
#152350
түріИсследование
1   ...   332   333   334   335   336   337   338   339   ...   444
Байланысты:
доп материал gudvin

Наблюдение участников исследования 
Иногда исследователь сам входит в наблюдаемую группу — в таком случае иссле­
дование называется
 наблюдением участников исследования.
Главное достоинство 
такого подхода заключается в том, что исследователь максимально приближен к 
происходящему. Вхождение в наблюдаемую группу дает исследователю непосред­
ственный опыт, которого не имеет посторонний наблюдатель. 
Психологической классикой стало одно из исследований, проведенное как на­
блюдение участников. Небольшая группа социальных психологов присоединилась 
к религиозной общине, чтобы изучить присущий ее членам образ мысли. В част­
ности, они сформулировали следующий эмпирический вопрос: «Каковы ваши дей­
ствия, если вы публично предсказываете конец света, а он не наступает?» Ответ 
был настолько удивительным, что на его основании была разработана одна из са­
мых известных теорий социальной психологии — теория когнитивного диссонан­
са. Во вставке 12.1 вы найдете более подробную информацию об исследовании, 
посвященном судьбе неудачных предсказаний. 
Оценка наблюдений 
Исследователь, проводящий наблюдения, должен быть готов к возникновению 
некоторых проблем, в том числе проблемы недостаточного контроля, к появлению 
внесенного наблюдателем искажения, к проблеме реактивности, а также к этиче­
ским проблемам, связанным с вторжением в личную жизнь и процедурой получе­
ния осведомленного согласия. 
Отсутствие контроля 
Определенная степень контроля над ситуацией может быть достигнута, если наблю­
датель имеет возможность на нее воздействовать (см. пример 32), по, как правило, ис­
следователи должны довольствоваться тем, что предлагают обстоятельства. Поэтому 
основанные на наблюдениях выводы должны делаться с большой осторожностью. 
Если ребенок
 А
подбирает игрушку, и сразу вслед за этим ребенок
 В
подбирает точно 
такую же игрушку, означает ли это, что
 В
подражает
 А?
Может быть, это именно так, 
но возможны и другие объяснения, например эта игрушка привлекательна. При изу­
чении описаний наблюдений вы не встретите высказываний типа «X вызывает 7». 


4 2 2 Глава 12. Описательные методы исследований 
ВСТАВКА 12.1 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   332   333   334   335   336   337   338   339   ...   444




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет