2 2 6 Глава 6. Проблемы контроля при экспериментальных исследованиях
Объединение двух последовательностей приводит к тому, что действие устало
сти уравнивается, а влияние асимметричного переноса — нет. Среднее количество
ошибок составляет 11,5 для обоих лабиринтов: для лабиринта
А
[(10+ 13)/2] и для
предположительно более сложного лабиринта
В
[(8 + 15)/2]. Проблема переноса
приведет к тому, что между двумя лабиринтами не будет обнаружено никаких раз
личий, что для исследователя явится весьма неприятным сюрпризом. При подо
зрении на асимметричный перенос стоит, если возможно, перейти к межсубъект
ному плану.
Проблемы контроля в исследованиях
по психологии развития
Как вы уже знаете, чтобы решить, какой план использовать, внутрисубъектный или
межсубъектный, исследователю необходимо учитывать различные факторы. Иног
да в исследованиях по психологии развития требуется дополнительное рассмот
рение данного вопроса. Это касается использования метода поперечных срезов и
лонгитюдных исследований.
Если вы изучали психологию развития или детскую психологию, то могли уже
встречаться с этими терминами. Основной переменной таких исследований явля
ется возраст, ведь основная задача психологии развития состоит в том, чтобы опре
делить, как мы меняемся с возрастом.
Достарыңызбен бөлісу: 
