Была ли реальной и доступной цель урока или учебные цели? Все ли учащиеся достигли цели обучения? Если ученики еще не достигли цели, как вы думаете, почему? Правильно проводилась дифференциация на уроке? Эффективно ли использовали вы время во время этапов урока? Были ли отклонения от плана урока, и почему?
Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой колонки.
Общая оценка Две вещи, лучше всего прошедшие на уроке (касающиеся преподавания и обучения)? 1:
Что я выяснил на этом уроке о классе или о достижениях/затруднениях отдельных учеников на что обратить внимание на следующем уроке? ?
Приложение 1 1. Что ты можешь сказать о современных роботах?
2. Как разработка роботов влияет на нашу жизнь?
3. Как ты думаешь, в чем состоит главное отличие человека от робота?
4.Чем отличаются роботы первого поколения от второго поколения?
5. Чем отличаются роботы второго поколения от третьего поколения?
6. В чем важность и значимость робототехники?
