История Казахстана 6 класс Задания суммативного оценивания за раздел «Казахстан в VI – IX веках»

Байланысты:
сор 1 - ик - 6 - 1 четверть

История Казахстана 6 класс
Задания суммативного оценивания за раздел «Казахстан в VI – IX веках»

Темы	Раннесредневековые государства на территории Казахстана Письменность древних тюрков
Цели обучения	6.3.1.2 Объяснять особенности развития тюркских государств в VI-IX веках, выявляя их сходства и различия 6.2.3.1 Объяснять значение древнетюркской письменности
Критерии оценивания	Обучающийся Устанавливает последовательность развития тюркских государств в VI-IX веках, выделяет их сходства и различия административного и социального устройства; Определяет значение письменных памятников древнетюркской письменности
Уровень мыслительных навыков	Применение
Время выполнения	20 минут

Задание 1. Используя линию времени установите и запишите время существования и название раннесредневековых государств.
? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ?

Задание 2. Установите принцип, объединяющий ряд:

Задание 3. Определите истинность или ложность значения письменных памятников древнетюркской письменности

№	Утверждения	истина	ложь
1.	Тюркоязычные народы пользовались собственной системой письма, названной готической письменностью.
2.	Наиболее известными памятниками являются стелы в честь Бильге-кагана и Кюль-тегина, также стела советника первых каганов Тоньюкока
3.	Письменные памятники содержат рассказ о жизни и подвигах героев Тюркского государства
4.	Орхоно-енисейские памятники воздвигались погибшим или умершим правителям, войнам-героям, богатым вельможам
5.	Рунические надписи свидетельствуют о наличии высокой культуры древних тюрков, которые имели развитый литературный язык и свою письменность.
6.	Автор рунического письма –Йолыг тегин

Достарыңызбен бөлісу: