Задание 2. Напишите, как вы приветствуете своих родных, друзей, преподавателей, соседей.
Задание 3. По данной схеме телефонного разговора составьте диалог
Схема телефонного разговора «Семь «П»:
П 1. Приветствие.
П 2. Представление.
П 3. Причина: объяснение цели звонка.
П 4. Проблема: обсуждение вопроса.
П 5. Подведение итогов обсуждения.
П 6. Признательность: выражение благодарности.
П 7. Прощание.
Задание 4. Составьте с данными словами предложения, расставьте ударения
Путешествие , поездка, приключение, пассажир, полет, самолет, поезд, воздушный шар, любопытство, торговля, океанский лайнер, багаж, паспорт, билет, страховка, валюта, виза, регистрация, прибытие, отлет, взлет, посадочный талон, таможня, паспортный контроль, граница, чемодан, достопримечательность, отпуск, путь, пляж, горы, Турция, Египет, костер, Европа, Америка, сувениры.
Задание 5. Составьте словосочетания со следующими глаголами- синонимами. Укажите их спряжения
Преподавать (что?), обучать (чему?), ценить (что?), дорожить(чем?), хотеть (чего?), добиваться (чего?), стремиться (к чему?), понять (что?), вникнуть (во что?), додуматься (до чего?), хвалить (кого?), восхищаться (кем?), обвинять (в чем?),осуждать (за что?),путешествовать (где?)
Задание 6. Составьте словосочетания, определите падежные формы с предлогами и без предлогов
Водитель (автобус), отделение (больница), пожелание (здоровье), служба (граница), отсутствие (выбор), чемпион (мир), зона (отчуждение), путешествие (неизвестность),проведение (мониторинг),Благодарен (учитель),Легкий (подъем), близкий (истина), склонный (полнота),знакомый (детство), белее (снег), готов (экзамен)
Задание 7. Составьте все возможные словосочетания из существительных слева и прилагательных справа
мир, культура, человек, деятельность, общество, отношения, информация, процесс, ценности
|
культурный, современный, непрерывный, внешний, человеческий, внутренний, массовый, мировой, национальный, общественный, межличностный, международный
|
Достарыңызбен бөлісу: |
